VanJufMarjan

Dagritmekaarten vernieuwd

Erik 1140 Views 3 Comments Dagritmekaarten, juf, klassenmanagement, lettertype, onderwijs

Onze dagritmekaarten zijn vernieuwd!

Onze dagritmekaarten zijn vernieuwd. Je leest het goed. Al onze dagritmekaartjes, de dag- en weekkaartjes, en ook de tijdkaartjes, in het thema van vanjufmarjan, die we sinds 2021 gemaakt hebben zijn in een nieuw jasje gestoken.
Wat is er vernieuwd aan onze dagritmekaartjes? Het lettertype.
We wilden ook naamkaartjes gaan maken met hetzelfde lettertype en kwamen tot de ontdekking dat een aantal letters van het gebruikt lettertype niet echt goed te tonen waren.
Met name de t was niet mooi. Zeker niet als je bijvoorbeeld twee Peters in de klas heb waarvan er één een achternaam heeft die met een t begint.
Als je dan een naamkaartje maakte met peter t dan was die t meer een soort van kruisje alsof de persoon overleden was. En dat is toch echt niet de bedoeling.

Daarom hebben we alle dagritmekaartjes met een nieuw lettertype gemaakt. En gelijk dan maar alles goed aanpakken en ook alle andere kaartjes die binnen deze reeks passen.
Dit gaf ons ook mooi de gelegenheid om alle dagritmekaartjes eens te controleren. Welke hebben we al gemaakt, waren er dubbele etc?
Nu zijn er dus nieuwe downloadbare bestanden in PDF formaat die weer gratis beschikbaar zijn. Het fijne is nu ook dat je niet meer door allerlei bestanden hoeft te zoeken naar het juiste dagritmekaartje, omdat ze nu op alfabetische volgorde staan.

De oude dagritme kaartjes zijn nog wel te vinden op deze website, maar deze worden vanaf nu niet meer aangepast of aangevuld!

De nieuwe dagritmekaarten kun je hieronder gratis downloaden.

Wil je ook de kaartjes met de namen van de kinderen uit jouw groep? Stuur mij dan gerust een berichtje via het contactformulier.

De bestanden:

Lettermandala – VLL kern 8

Marjan 494 Views 0 Comments groep 3, juf, meester, veilig leren lezen, VLL

In kern 8 leren de kinderen de nk en ch. Ook hiervoor hebben we natuurlijk weer een lettermandala – VLL kern 8

(voor)leestips

Voor alle kernen

We gaan voor alle kernen van de methode Veilig Leren Lezen deze lettermandala’s te maken. Je kunt ze ook vinden op mijn Yurlspagina, zodat de mandala’s mooi overzichtelijk bij elkaar staan. Op deze pagina zijn nog veel meer leuke links naar de materialen op mijn website te vinden.

Ga hier rechtstreeks naar de vorige mandala’s:
Lettermandala VLL kern start
Lettermandala VLL kern 1
Lettermandala VLL kern 2
Lettermandala VLL kern 3
Lettermandala VLL kern 4
Lettermandala VLL kern 5
Lettermandala VLL kern 6
Lettermandala VLL kern 7

Het bestand

01 – lettermandala-kern-8

Downloads Lettermandala's Tussendoortjes

Lettermandala – VLL kern 7

Marjan 513 Views 0 Comments groep 3, juf, meester, veilig leren lezen, VLL

Inmiddels zijn alle letter geleerd, maar komen er nog wel bepaalde lettercombinaties aan de beurt. In kern 7 zijn dit de sch en de ng. Daarom gaan we nog even door met de lettermandala’s.

(Voor)leestips:

Voor alle kernen

Het bestand

01 – lettermandala-kern-7

Downloads Taal/lezen Tekstlogica's Tussendoortjes

Tekstlogica – Kerst.

Erik 656 Views 0 Comments juf, meester, onderwijs, puzzelen, tekstlogica

Ook bij de kerst is een tekstlogica prima in te zetten om het begrijpend lezen te oefenen.
Daarom heb ik deze tekstlogica kerst gemaakt die, net zoals al mijn andere tekstlogica’s, je leerlingen weer aardig aan het lezen en puzzelen zet.

Wat is de opdracht deze keer?

De opdracht in deze tekstlogica draait natuurlijk om de Kerst. De titel verklapt het al.
Vijf kinderen krijgen iemand op bezoek voor het kerstdiner en daarna wordt er een film gekeken.
Maar wie komt nu bij wie op bezoek? Wat gaan ze eten? En naar welke film wordt er gekeken?
Zijn het opa en oma? Wordt er naar de film Shrek gekeken en stond er kip op het menu?

Dankzij de hints die er worden gegeven is deze tekstlogica op te lossen.
En als je leerlingen dan klaar zijn dan kunnen ze met behulp van het antwoordenblad weer controleren of ze het goed hebben gedaan.

Veel puzzelplezier.

Nog meer puzzels

Heb jij ook een verzoek voor een tekstlogica met een bepaald thema of onderwerp? Graag hoor ik dat via het contactformulier. We proberen dan om hier een tekstlogica bij te maken. Wist je dat je alle tekstlogica’s overzichtelijk op een rij kunt vinden op mijn Yurlspagina?

Het bestand:

Zoals al mijn bestanden is ook dit weer te downloaden als PDF.

01 – Tekstlogica kerst.

Nieuwsbegrip Verbanden / Verwijswoorden

Nieuwsbegrip – groepsdoorbrekend met verwijswoorden.

Marjan 388 Views 0 Comments begrijpendlezen, bovenbouw, groepsdoorbrekendwerken, juf, meester, middenbouw, nieuwsbegrip, onderwijs

Wat een supergave les hebben we vandaag gedaan met Nieuwsbegrip – groepsdoorbrekend met verwijswoorden. Deze les over de protestacties van de laatste tijd spreekt alle kinderen erg aan en ze hebben er ook best een mening over. Bij deze les hebben groep 5/6 en 7/8 samengewerkt.
Normaalgesproken werken we in groep 5/6 met de A-tekst, en werkt groep 7/8 met de B-tekst. Hoe laat je ze dan samenwerken denk je vast?

Verwijswoorden

We zijn de les begonnen met alle kinderen van groep 5 t/m 8 bij elkaar. Op het digibord begonnen we de les met een foto van het besmeurde schilderij en de actievoerders. Dit werd meteen herkent en er ontstond gelijk een leuke discussie waarbij we het gehad hebben over het feit dat je best een mening mag hebben en actie voeren, maar dat je je daarbij wel aan bepaalde ‘regels’ moet houden.

Vervolgens heb ik het leerdoel van de les benoemd en ben ik modellend de inleiding van de tekst (B-niveau) gaan lezen. Deze keer heb ik hierbij de nadruk op de verwijswoorden gelegd.
In andere artikelen over mijn Nieuwsbegriplessen anders lessen over verwijswoorden leg ik uitgebreid uit hoe ik dit doe.

Aan de slag

Vervolgens hebben we tweetallen gemaakt met behulp van de ijslolliestokjes met namen erop. Eén stokje uit groep 7/8 en één stokje uit groep 5/6 (groep 7/8 heeft iets meer kinderen dus waren er ook tweetallen uit alleen die groep). Deze kinderen kregen samen een tekst op A-niveau lezen en de verwijswoorden opzoeken. Welke verwijswoorden vind je? Welke vraag kun je erbij stellen? Wat is dan de verwijzing? Hier gingen de kinderen supergoed mee aan de slag.
Is de A-tekst dan niet te gemakkelijk voor groep 7/8 zul je je afvragen. Nee, omdat het niet gaat om de moeilijkheid van de tekst, maar om het tekstbegrip. Dan kun je beter een tekst nemen die wat gemakkelijker te lezen is.

Je zag tijdens de samenwerkingen hele mooie dingen ontstaan. Omdat groep 7/8 dit natuurlijk al veel vaker heeft gedaan konden ze groep 5/6 heel mooi meenemen in de manier van werken.

De afsluiting van de les

Tot slot hebben we van twee tweetallen viertallen gemaakt. Deze viertallen gingen ook weer samen in overleg. Er werd besproken welke verwijswoorden er gevonden waren, wat de verwijzingen waren. Maar ook kwam het wel tot discussie of bepaalde woorden wel verwijswoorden waren.

Kortom, een hele leuke les. Een uitdagin om het samen met groep 7/8 te doen, maar zeker voor herhaling vatbaar om zo Nieuwsbegrip – groepsdoorbrekend met verwijswoorden te werken, maar ook andere Nieuwsbegriplessen gaan we zeker uitproberen.

Downloads Lettermandala's Taal/lezen Tussendoortjes

Lettermandala – VLL kern 3

Marjan 717 Views 0 Comments groep3, juf, kim-versie, letters, lezen, meester, onderwijs, veiliglerenlezen, VLL

Het is weer tijd voor de volgende lettermandala’s. De lettermandala – VLL kern 3 is weer gevuld met de letters van kern 3 van de methode Veilig Leren Lezen. Het is erg leuk om alle reacties via mijn facebookpagina en Instagramaccount te lezen.

De lettermandala – VLL kern 3

In kern 3 van Veilig leren lezen kim-versie leren de kinderen de letters d, oe, z, ij en h. De kinderen oefenen het lezen en maken van woordjes die bestaan uit van één lettergreep met die letters die ze kennen. Met deze nieuwe letters erbij kunnen de kinderen dus steeds meer woorden gaan lezen.

Voor alle kernen

Het is de bedoeling om voor alle kernen van de methode Veilig Leren Lezen deze lettermandala’s te maken. Je kunt ze ook vinden op mijn Yurlspagina, zodat de mandala’s mooi overzichtelijk bij elkaar staan. Op deze pagina zijn nog veel meer leuke links naar de materialen op mijn website te vinden.

Ga hier rechtstreeks naar de vorige mandala’s:
Start: Lettermandala VLL kern start
1: Lettermandala VLL kern 1
2: Lettermandala VLL kern 2

Het bestand

01-lettermandala-kern-3

Heb je leuke ideeën en je wilt deze graag delen, stuur dan gerust een berichtje naar ons. Wij kijken of we jouw idee kunnen realiseren en plaatsen het dan op de site. Ook andere berichtjes zijn natuurlijk van harte welkom. We vinden het leuk om jullie berichtjes te lezen. Een berichtje sturen doe je via het contactformulier!

Algemeen Algemeen downloads

Dagritme

Marjan 795 Views 0 Comments dagritme, juf, klassenmanagement, meester, onderwijs

Dagritme is in de klas heel erg belangrijk. Kinderen hebben heel veel houvast aan het feit dat ze weten wat er op een dag gaat gebeuren. Daarom is het zo fijn dat kinderen kunnen zien wat er op en schooldag gaat gebeuren. Ik gebruik hiervoor de dagritmekaarten die ik zelf heb gemaakt. Sinds ik de eerste dagritmekaarten heb gepubliceerd, zijn er ook heel veel aanvullingen gekomen op verzoek van mijn volgers. Dan is het soms lastig om dat kaartje te vinden wat jij juist nodig hebt. Daarom heb ik ze in dit artikel allemaal bij elkaar gevoegd, en zullen ze in de toekomst ook hier worden toegevoegd.

Dagritmekaarten

Ik gebruik de dagritmekaarten op mijn whiteboard. Ik heb de kaartjes gelamineerd en achterop heb ik magneetband geplakt. Zo kun je ze gemakkelijk op je whiteboard hangen een ook weer er vanaf halen. Ik heb in de klas een algemeen overzicht hangen wat er op de planning staat per dag. De kinderen die het taakje hebben om het whiteboard te doen, zorgen aan het einde van de dag dat de goede kaartjes voor de volgende dag alweer op het bord hangen. Dit kun jij eventueel nog aanpassen of aanvullen als de dag eventueel anders gaat verlopen. Als het nodig is schrijf ik er nog achter wat de kinderen per onderdeel kunnen doen.

De dagen en de maanden

Naast de dagritmekaarten van de vakken en andere activiteiten die je op een dag kunt doen heb ik ook kaartjes gemaakt met de dagen en de maanden. Deze kun je boven je dagritmekaarten plakken zodat de kinderen ook weten welke dag en maand het is. Ik heb deze hetzelfde formaat gegeven als de dagritmekaartjes. Wil je ze gebruiken om ook de datum duidelijk te maken, dan kun je de getalkaartjes gebruiken van de Kalender voor in de klas.

Nieuw lettertype.

Op de foto’s worden nog de dagritmekaartjes getoond met het oude lettertype. Inmiddels heb ik ze allemaal aangepast met een nieuw lettertype.
Dit nieuwe lettertype wordt op de volgende foto getoond.
Al onze dagritmekaartjes, de tijdkaartjes voor de dagritme en de maanden en dagen dagritmekaartjes zijn inmiddels naar het nieuwe lettertype overgezet.

De bestanden:

De dagritmekaarten nieuwe lettertype!

01 – Dagritmekaarten A-B-C-D (versie 2023)

02 – Dagritmekaarten E-F-G-H-I-K (versie 2023)

03 – Dagritmekaarten L-M-N-O-P (versie 2023)

04 – Dagritmekaarten R-S-T (versie 2023)

05 – Dagritmekaarten V-W-Z (versie 2023)

De oude bestanden van de vorige editie kun je hieronder vinden.
Let op, hier worden geen nieuwe kaartjes meer voor gemaakt!

01 – Dagritmekaarten 1 t/m 15

02 – Dagritmekaarten 16 t/m 30

03 – Dagritmekaarten 31 t/m 45

04 – Dagritmekaarten 46 t/m 60

05 – Dagritmekaarten 61 t/m 75

06 – Dagritmekaarten 76 t/m 81 + blanco kaarten

07 – Dagritmekaarten extra 1.

08 – Dagritmekaarten extra 2.

09 – Dagritmekaarten extra 3.

10 – Dagritmekaarten extra 4.

11 – Dagritmekaarten extra 5.

12 – Dagritmekaarten extra 6.

08 – Dagritmekaarten extra 7.

13 – Dagritmekaarten met dagen en maanden.

Algemeen

5 spelletjes om de zelfbeheersing van kinderen te trainen

Marjan 505 Views 0 Comments basisonderwijs, juf, onderwijs, zelfbeheersing

Je kent het allemaal wel. Je wilt iets vertellen in de klas, of er praten alweer wat kinderen doorheen of steken de vinger op terwijl je eigenlijk nog niets hebt gezegd. Je zegt we gaan….. en de helft van je leerlingen staat al naast de stoel. Nu gebruik ik hiervoor het woord van de dag, maar dit helpt natuurlijk niet bij alles. Vandaar dat ik hieronder enkele spellen benoem om de zelfbeheersing van kinderen te trainen.

Ballonnen hooghouden

Het enige dat je nodig hebt voor dit leuke spel zijn enkele ballonnen en een open ruimte. Plaats de kinderen in een kring en maak 2 teams. Eén Team 1 en één team 2. Gooi de ballonnen in de kring. Roep “Team 1!” Alleen kinderen van team 1 mogen op de ballonnen proberen (met de handen) hoog te houden. Schakel over naar team 2 en alleen kinderen van team 2 mogen de ballonnen hooghouden. Wissel dit om de 15 tot 25 seconden af. De kinderen zullen echt moeten luisteren of het hun beurt is, en leren dat ze niet aan de ballonnen mogen komen als het hun beurt niet is.

Jenga

De langzame, gecontroleerde bewegingen die nodig zijn voor Jenga zijn geweldig voor het oefenen van zelfbeheersing! Wil je te snel dan valt de toren om. Ook de balans van de toren is erg belangrijk. Kinderen moeten echt even op de rem om dit spel te spelen. Zijn ze te snel of te druk dan gaat het niet lukken. Concentratie is bij dit spel erg belangrijk.

Spiegelen

Maak tweetallen voor deze activiteit. Eén leerling zal de persoon zijn en één de spiegel. Het kind de spiegel is, moet de bewegingen, gezichtsuitdrukkingen, enz. van de ander nabootsen alsof ze een spiegel zijn. Ze moeten echt goed opletten en zich bewust zijn van hun lichaamsbewegingen!

Dansen en bevriezen

Voor dit spel heb je muziek nodig. Speel de muziek in een open ruimte (bijvoorbeeld de gymzaal of het speellokaal). De kinderen dansen terwijl de muziek speelt, en wanneer de muziek stopt, bevriezen ze. Je kunt ook afspreken dat ze een bepaalde pose aannemen. (door de hurken, op een been, in kleermakerszit, etc.) De kinderen moeten heel goed luisteren. Varieer in de tijd dat je muziek afspeelt. Dit kan 20 seconden duren, maar ook bijna een minuut. Zo leren de kinderen weer dei concentratie op te brengen om zich te focussen op de muziek.

Verkeerslicht

Dit spel lijkt een beetje op Annemaria Koekoek. Alle kinderen staan aan één kant van de ruimte. Eén van hen of de leerkracht staat aan de andere kant van de ruimte en is het verkeerslicht. . Wanneer deze zegt: ‘Groen licht’, kunnen de kinderen beginnen te bewegen richting het verkeerslicht. Wanneer deze zegt: “Rood licht”, moeten de de kinderen bevriezen. Voeg een moeilijkheidsgraad toe door de vereiste bewegingen te wijzigen (springen, hinkelen, kikkersprongen etc.).

Groepsvorming

Deze spelletjes voor het trainen van zelfbeheersing van kinderen is ook heel goed voor de groepsvorming. Ideaal voor de gouden weken dus. Als je dus af en toe zo’n leuk tussendoortjes doet met de kinderen, sla je twee vliegen in ėén klap.

Algemeen Lesideeën

Zweeds loopspel – Paasei

Marjan 612 Views 0 Comments juf, meester, onderwijs, pasen, zweeds loopspel

We kennen allemaal wel het Zweeds loopspel. Dit Zweeds loopspel Paasei kun je helemaal naar eigen inzicht invullen.

Zweeds loopspel

Bij het zweeds loopspel hangen er verschillende vragen in een afgesproken ruimte. Dit kan binnen zijn maar natuurlijk ook buiten. De kinderen rennen naar de verschillende vragen toe en beantwoorden de vragen. Ze schrijven dit op een antwoordblad op een centraal afgesproken plek.

Je kunt kinderen bij een bepaalde vraag laten beginnen, individueel of in groepjes. De eerst begint bij vraag 1, de volgende bij vraag 3, de volgende bij vraag 5 etc. Daarna gaan ze op zoek naar de volgende vraag. Als ze dan bij de laatste vraag zijn, beginnen ze weer bij vraag 1. Behalve natuurlijk het kind/groepje dat bij vraag 1 was begonnen. Die is bij de laatste vraag klaar. Op deze manier kan iedereen gelijk starten en voorkom je dat iedereen naar dezelfde vraag loopt.

Zweeds loopspel – Paasei

Bij dit spel kun je zelf de vragen maken in het Worddocument wat je hieronder naast de Paaseieren ook kunt downloaden. Zo kun je de paaseieren voor verschillende vakgebieden gebruiken. Zo kun je ze bijvoorbeeld bij rekenen gebruiken, maar ook bij spelling. Wil je hem echt in de Paassfeer gebruiken kun je ook vragen met betrekking tot het Paasfeest opzetten.

In Word maak je dan zelf de vragenkaartjes. De eieren print je zo vaak uit als je vragen hebt. Als je deze lamineert, kun je de eieren vaker gebruiken en de kaartjes steeds veranderen. Deze kun je er dan bijvoorbeeld met plakgom of met plakband opplakken.

De bestanden:

01 – Zweedsloopspel – Paasei

02 – Zweedsloopspel – Worddoc voor vragen maken.

Algemeen Downloads Keuzekast Overig Taal/Lezen Taal/lezen Woordknap

Taalopdracht: Waar ga je naar toe….?

Marjan 560 Views 0 Comments juf, keuzekast, taaloefening, woordenschat

Voor rekenen is er heel veel te vinden op het internet, maar voor taal wordt het toch wel wat lastig.
Daarom deze taalopdracht: Waar ga je naar toe….?, want om extra te oefenen met taal krijgen kinderen toch al snel de standaard invuloefeningen en dat is, zeg nou zelf, toch echt niet altijd leuk.
In deze taalopdracht wordt vooral de woordenschat geoefend.

Puzzel

In deze werkbladen wordt de woordenschat geoefend door middel van het maken van puzzels: Waar ga je naar toe….?
In deze puzzel zijn 14 openbare plaatsen verwerkt waar je naar toe kunt gaan.

Bij de kruiswoordpuzzel worden 14 vragen gesteld. Bijvoorbeeld: Waar ga je naar toe als je iets wilt leren.
De kinderen kunnen dan op het puzzelblad kijken naar de plaatjes van de gebouwen en zullen daar een plaatje vinden met een school.
Omdat op het puzzelblad de afbeelding staat, met het woord erbij, krijgen de kinderen een beeld bij het woord.
Deze woorden moeten dan op de goede plek in de puzzel worden geschreven.
Bij deze opdracht wordt dus de woordenschat geoefend met woorden van openbare gebouwen.

Met deze woorden hebben we ook nog een woordzoeker gemaakt. Op deze manier zijn de kinderen op verschillende manieren op een leuke manier met dezelfde woorden bezig.

Deze puzzels kunnen natuurlijk ook heel goed in de keuzekast worden gelegd bij het onderdeel woordknap.

Het bestand :

01 – Waar ga je naar toe – kruiswoordpuzzel en woordzoeker.

Downloads Keuzekast Lesideeën Taal/lezen Tekstlogica's Zelfknap

Tekstlogica – eenvoudig.

Erik 1509 Views 1 Comment begrijpendlezen, juf, lezen, meester, onderwijs, tekslogica

Tekstlogica eenvoudig. Een vraag en antwoordspelletje voor tussendoor.

Deze tekstlogica eenvoudig oefeningen zijn ideaal als extra materiaal voor het begrijpend lezen.
De oefeningen zijn bedoeld voor leerlingen uit groep 4 en bieden een basisbegin van tekstlogica spelletjes.
In een tabel staan twee gegevens waar de leerling vragen over krijgt.
Aan de hand van die vragen kunnen ze de antwoorden in de tabel bij elkaar vinden.

Begrijpend lezen oefeningen.

Begrijpend lezen oefenen kun je op een aantal manieren doen. Bij begrijpend lezen gaat het letterlijk om het begrijpen van een tekst.
Een groot gedeelte van toetsen in het onderwijs draaien in feite om begrijpend lezen.
Er is een tekst, er komt een vraag en als je de tekst goed leest en begrijpt kun je het antwoord geven.

Deze Tekstlogica eenvoudig oefeningen zijn daar een basisbegin van.
Er is een onderwerp, zoals bloemen. En er is de vraag: wie houdt van welke bloem het meest?
Aan de hand van vragen waar het antwoord min of meer in verstopt is komt de leerling er achter wie van welke bloem houd.

De Tekstlogica oefeningen.

In dit PDF bestand zitten vier oefeningen. De eerste drie zijn eenvoudiger dan de laatste versie.
Bij de eerste drie zijn er vier items die met elkaar worden vergeleken, bij de laatste is de puzzel iets moeilijker gemaakt.

Het bestand:

01 – Tekstlogica eenvoudig.

Downloads Overig Taal/Lezen Samenknap Taal/lezen Tussendoortjes Woordknap Zelfknap

Geheimschrift

Marjan 971 Views 0 Comments geheimschrift, juf, meester, onderwijs, schrijven, spelling

Vinden jullie kinderen in de groep geheimschrift ook zo leuk? Met deze keuzekastkaart kunnen ze erg leuk aan de slag, bezig zijn met spelling en het schrijven van berichten aan elkaar of aan de juf/meester.

Geheimschrift

Berichtjes schrijven in geheimschrift, kinderen vinden dit vaak erg leuk om te doen. Het is natuurlijk ook best wel een beetje spannend. Geheimschrift heb je in vele vormen. Zo kun je schuiven met de letters van het alfabet, maar je kunt ook werken met tekeningetjes. Elke letter heeft zijn eigen tekeningetje. Voor kinderen met leesproblemen of dyslexie is dit fijner werken.

Met deze kaart kun je ook de kinderen de spellingswoorden laten oefenen. Ze moeten goed in de tabel kijken welk plaatje bij welke letter hoort en deze bij de spellingswoorden tekenen. Zo zijn ze heel intensief bezig met de manier waarop de woorden geschreven moeten worden.

Deze kaart past in de keuzekast prima bij woordknap, zelfknap (als je kinderen er alleen mee laat werken) of bij samenknap (als je er een samenwerkopdracht van maakt). In dit laatste geval kunnen de kinderen elkaar ook heel goed helpen en corrigeren.

Dit soort opdrachten komen ook vaak voor in bijvoorbeeld escaperoomachtige spelletjes. Kinderen leren zo dingen ontcijferen. Je kunt deze kaart dus ook introduceren door zelf een berichtje te maken met behulp van deze kaart. De kinderen moeten dan deze boodschap ontcijferen.

Het bestand

01 – keuzekast-geheimschrift

Downloads Keuzekast Tussendoortjes Woordknap Zelfknap

Engels kleuren

Marjan 899 Views 0 Comments engels, juf, meester, onderwijs, po

Engels is een vak dat op de basisschool ook al wordt gegeven. Bij ons op school beginnen we in groep 7/8. Engels kleuren is een leuke oefening voor de kinderen die het Engels in die groep nog best lastig vinden. Ik geef zelf de lessen in deze groep.
Ik merk dat de verschillen tussen kinderen ook best heel groot zijn. In mijn groep 5/6 laat ik wel eens even een oefening horen die ik groep 7/8 ga doen. Zo probeer ik ze al een beetje voor te bereiden op de Engelse lessen in groep 7/8

Engels kleuren

Dit is een leuke vrij simpele oefening voor in de keuzekast. Je kan hem bij zelfknap onderbrengen, maar ook bij woordknap. Deze kaart gaat er vanuit dat de kinderen de kleuren in het engels beheersen en termen als: tall, short, en middle. Ook kleding zoals shirt, hat, shoes en pants. Dit zijn vaak de eerste thema’s die in het Engels aan bod komen.

Welke groep?

In welke groep deze kaart inzetbaar is, ligt er aan vanaf welke groep Engelse les wordt gegeven. Dat kan dus al zijn in groep 4, maar in de hogere groepen vinden ze dit ook nog erg leuk om te doen.

Het bestand

01- keuzekast-engels kleuren

Algemeen Downloads Lesideeën Overig Taal/Lezen Taal/lezen

Kerstballen te koop!! – Tekstopdracht

Marjan 437 Views 0 Comments juf, onderwijs, schrijven, stelopdracht, taal, teksten

Kerstballen te koop!! Een leuke opdracht om te doen in deze periode. Tijdens de taalles is de schrijfopdracht een reclametekst schrijven. Ik vind het altijd erg leuk om dit soort opdrachten dan in het thema te doen waarmee we op dat moment bezig zijn in de klas. Nu gaan we richting Kerst, dus vandaar deze opdracht op dit moment.

Werken met Teksten

Op school werken we met teksten. Je kunt in deze link hier meer over lezen. We halen ideeën uit de taalmethode, maar laten de onderwerpen wel aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. Ook het thema waar we op dat moment mee bezig zijn is vaak een leidraad.

Een reclametekst schrijven.

Tijdens deze les leren de kinderen een reclametekst schrijven. Hoe schrijf je een goede reclametekst. Met een reclametekst wil je graag dat mensen je product gaan kopen. Je moet het dus heel aantrekkelijk maken. Hoe maak je een tekst aantrekkelijk? Door je product goed aan te prijzen. Met bijvoeglijke naamwoorden kun je dit al heel goed doen.
Voorbeeld: Appels te koop voor 2 euro! is een zin die prima kan, maar als je er van maakt: Heerlijke appels voor de geweldig lage prijs van maar 2 euro! klinkt al heel anders.

Niet alleen schrijven

Bij een tekstopdracht hoort bij ons op school ook een creatieve verwerking. Bij deze opdracht mogen ze eerst een kerstbal gaan ontwerpen op het uitlegblad. Bij deze Kerstballen kunnen de kinderen dan reclameteksten gaan bedenken. De kinderen kunnen er ook voor kiezen om eerst de tekst te maken en dan de kerstballen te maken. Het is de bedoeling dat het geheel dan uiteindelijk op een mooie poster komt.
Dit kun je ook gebruiken als je bijvoorbeeld voor een goed doel iets gaat verkopen met de kinderen (bijvoorbeeld op een kerstmarkt, hoewel dat dit jaar er waarschijnlijk niet inzit ivm Corona).

Deze opdracht is gemaakt voor groep 5/6, maar met enige aanpassing is deze natuurlijk ook heel goed te doen in andere groepen.

Het bestand:

Hieronder vind je de link met de opdracht zoals de kinderen hem bij mij hebben gekregen.

01 – Kerstballen te koop

Algemeen Nieuwsbegrip Nieuwsbegrip Samenvatten

Nieuwsbegrip – voorkennis activeren

Marjan 440 Views 0 Comments juf, mindmap, nieuwsbegrip, onderwijs, Sinterklaas, snoepgoed

Deze week heb ik wil ik met Nieuwsbegrip uitgebreid de voorkennis activeren. Daar leent het onderwerp Sinterklaassnoepgoed zich heel goed voor. Voordat de tekst gelezen/gezien is al eens praten over het onderwerp. Wat weet je er al van, met gerichte vragen proberen diepere kennis al naar voren te halen.

Voorkennis activeren.

Bij begrijpend lezen is het voorkennis activeren heel belangrijk. Kinderen denken dan alvast na wat ze al weten, en horen van andere kinderen dingen die ze nog niet wisten of waar ze zo snel niet aan dachten. Met gerichte vragen haal je kennis die er al wel is (bijvoorbeeld deze week: Waar worden pepernoten eigenlijk van gemaakt?) naar boven. Van dit onderwerp wisten de kinderen natuurlijk best veel.

Vervolgens hebben we het jeugdjournaal voor Nieuwsbegrip voor deze tekst bekeken. Hierdoor wordt er nog meer over het onderwerp bij de kinderen duidelijk. Ook hier weer heel leuk om te horen wat kinderen dan eigenlijk wel weten, maar wat niet spontaan bij ze naar boven komt.

Vervolgens zijn de kinderen aan de slag gegaan met het maken van een mindmap met de kennis die ze al hebben. Hierbij is het samenwerken weer heel belangrijk, wie doet wat, wie krijgt welke taak.

Na ongeveer 15 minuten merk je dat kinderen niet meer weten wat ze moeten tekenen en schrijven. Ik heb ze toen per groepje een laptop gegeven om ze te laten zoeken naar nog meer informatie over het onderwerp. Aan het einde van deze les waren er toch al mooie mindmaps gemaakt.

De tekst

In de volgende les gaan we met de tekst aan de slag. De kinderen die het lezen nog erg lastig vinden hebben deze tekst dan al gelezen bij de voorinstructie en kunnen in hun groepje samen verder om te kijken of ze hun mindmap nog verder kunnen aanvullen.
Vrijdag kunnen ze dan eventueel hun mindmap nog even laten zien aan Sinterklaas.

Keuzekast Lesideeën Tussendoortjes Zelfknap

Speurneus Sinterklaas.

Marjan 562 Views 0 Comments juf, keuzekast, meester, onderwijs, sint, Sinterklaas, speurneus, werkblad

De speurneus sinterklaas is leuk voor in je keuzekast.

De volgende speurneus is in het thema Sinterklaas. Misschien heb je ook al de Speurneus herfst gezien en gebruikt in de klas.
Deze keer drie puzzelopdrachten waar je leerlingen als ze klaar zijn met hun gewone werk weer even mee kunnen ontspannen.
Of toch niet? Want de woordzoeker en rebus kunnen best lastig zijn.

Wat zit er in deze speurneus?

Als eerste is er weer een afbeelding- en woordenpuzzel.
Zoek bij de afbeelding het juiste woord en vul hiervoor het cijfer in dat bij het woord staat.
Dertien afbeeldingen in totaal. Een leuke woordenschatoefening in het thema van Sinterklaas.

Daarna is er weer een woordzoeker met deze dertien woorden.
De woorden staan van links naar rechts of van boven naar beneden.
Deze keer kruisen de woorden elkaar niet.

Als laatste is er een rebus. Dit is een leuke uitdager, voor de doorbijters. Wie lost deze rebus op en achterhaalt welke zin er wordt afgebeeld?

Het bestand:

01 – Speurneus – Sinterklaas.

Het is de bedoeling dat er in de toekomst nog veel meer speurneuzen te maken. Ik ben benieuwd welke thema’s jullie leuk vinden voor een Speurneus. Laat het mij vooral weten, want dan gaan we er mee aan de slag.

Kijk vooral ook eens op mijn Yurlspagina, alles overzichtelijk op één pagina!

Algemeen

5 activiteiten rond Sinterklaas

Marjan 495 Views 0 Comments 5 december, juf, meester, onderwijs, sint, Sinterklaas, sinterklaasactiviteiten

Nu de Sintperiode weer aanbreekt vind ik het fijn om alvast na te denken over wat ik zoal kan doen in deze gezellige tijd. Ik heb al hieronder 5 activiteiten rond Sinterklaas voor je op een rijtje gezet.

1. Stiptekeningen

Misschien ken je mijn stiptekeningen wel. Deze zijn het hele jaar te gebruiken. Er zijn er echter ook in het thema Sinterklaas. De eerste stiptekening waarbij de kinderen dus nadat ze sommen hebben uitgerekend een tekening kunnen maken is er een met plussommen tot 20 en er is er ook één met plussommen tot 100. Deze zijn dus heel goed te gebruiken in groep 3/4. Daarnaast zijn er voor groep 5/6 de stiptekeningen met optel- en aftreksommen tot 1000 en de tafels door elkaar. Erg leuk om tijdens de Sinterklaasperiode eens in de keuzekast te leggen of als opstarter aan het begin van de dag te gebruiken.

Onder de volgende links kun je de stiptekeningen vinden:

Stiptekeningen tot 20 en tot 100

Stiptekeningen tot 1000 en de tafels

2. Tekstdetective

Ook een tekstdetective is leuk voor de kinderen om te doen. Bij de tekstdetectives zijn de kinderen bezig met begrijpend lezen binnen het thema van Sinterklaas. Zoals jullie waarschijnlijk wel weten geef ik begrijpend lezen met de Nieuwsbegripteksten op een heel andere manier. De tekstdetectives zijn hierop gebaseerd, maar de kinderen kunnen er geheel zelfstandig mee aan de slag.
De tekstdetective Sinterklaas bestaat uit drie teksten die je ook weer als tussendoortje kunt gebruiken of als keuzemateriaal in de keuzekast.

Onder de volgende link kun je de Tekstdetective Sinterklaas vinden:

Tekstdetective – Sinterklaas

3. Kindertheater op school – Sinterklaasshow

Wist je dat je ook een hele leuke Sinterklaasshow bij jou op school kunt organiseren? Kijk eens op www.kindertheater.nl – Kindertheater op school. Zij organiseren allerlei leuke kindervoorstellingen in het theater, maar ook op scholen, buitenschoolse opvang en bedrijven. Er zijn verschillende Sinterklaasshows waar je uit kunt kiezen voor verschillende leeftijdsgroepen.

Op de foto zie je de kinderen die al eens van een Sinterklaasshow van het Kindertheater hebben mogen genieten. Je ziet het plezier en enthousiasme er vanaf spatten. Heerlijk om kinderen zo te zien genieten.

Onder de volgende link kun je zien welke Sinterklaasshows je bij het Kindertheater kunt boeken:

Sinterklaasshow op locatie

4. Tekenopdrachten/knutselopdrachten

Ik vind het altijd leuk om ook iets met een tekenopdracht te doen. Het Sinterklaasjournaal kan hierbij een aanknopingspunt zijn hiervoor, maar dat hoeft natuurlijk niet. In 2018 waren de Pietenplaatjes een groot succes bij het Sinterklaasjournaal. Ik weet dat we er nog veel op school hebben, dus ik denk dat ik ze dit jaar maar weer eens ga gebruiken om er een mooie tekenopdracht aan te verbinden wat ik toen ook heb gedaan.
Ook de Piet aan paraplu is een erg leuke tekenopdracht met waterverf. Een opdracht die vrij snel klaar is en je mooi op kunt hangen om je klas in Sinterklaassfeer om te toveren.
Ook het Pietje als raamdecoratie is een leuke activiteit, en brengt je klas meteen in Sintsferen.

Onder de volgende links kun je de tekenopdrachten/knutselopdrachten vinden:

Tekenopdracht met de Pietenplaatjes van het Sinterklaasjournaal

Piet aan paraplu – opdracht met waterverf

Pietjes als raamdecoratie.

5. Rekenen met Pietje Precies

Ook deze activiteit komt bij mij lek jaar weer terug. De methode Met Sprongen Vooruit heeft voor groep 1 t/m 8 leuke rekenoefeningen gratis beschikbaar op hun website. In mijn groep 5/6 worden deze altijd met veel plezier gemaakt.
In groep 5 wordt er met deze oefening gesprongen met sprongen van 2 vanaf even getallen, maar ook vanaf oneven getallen.
In groep 6 wordt gewerkt met getallenreeksen, maar ook in de andere groepen zijn de opdrachten heel erg leuk.

Onder de volgende link kun je uitgebreid lezen hoe het werkt en de link naar de oefeningen vinden

Rekenen in het thema Sinterklaas met Met Sprongen Vooruit.

Na het schrijven van dit blog heb ik alweer veel zin in die heerlijke gezellige Sinterklaastijd, Ik hoop jullie ook. Veel plezier!!

Dit blog wordt mede mogelijk gemaakt door www.kindertheater.nl

Keuzekast Lesideeën Tussendoortjes Woordknap Zelfknap

Speurneus herfst.

Marjan 434 Views 0 Comments juf, meester, onderwijs, Speurneus herfst, wwoordenschatontwikkeling

Deze speurneus herfst is een leuke oefening voor tussendoor.

De eerste speurneus die ik gemaakt heb is met het thema herfst. Via Pinterest kwam ik dit soort werkbladen tegen in het Engels, en toen dacht ik natuurlijk, dat kunnen we ook in het Nederlands
Drie leuke opdrachten op één A4-tje die handig is in te zetten voor je leerlingen als ze klaar zijn met hun reguliere opdrachten, maar ook leuk in de keuzekast.

Er komen in de toekomst nog meer speurneusopdrachten met andere thema’s en ook met andere puzzels.

Wat is de bedoeling van deze speurneus.

De eerste opdracht is een herkenningspuzzel. Welk plaatje hoort bij welk woord? Een leuke opdracht voor de woordenschatontwikkeling.
Vul het getal dat bij het plaatje staat in voor het woord dat er bij hoort.

De tweede opdracht is een woordzoeker. Alle woorden van de eerste opdracht staan in deze woordzoeker.
Dit kan van links naar rechts, van boven naar beneden of diagonaal zijn.
Woorden kunnen elkaar kruisen.

De derde en laatste opdracht is een stiptekening. Van 1 tot 74 kan er een lijn getrokken worden waarna er een voorwerp tevoorschijn komt die weer met het thema herfst te maken heeft.
Wie goed kijkt weet al wat het gaat worden.

Je zou er zelfs nog een vierde opdracht bij kunnen maken. Kleur het voorwerp van de stiptekening in.

Het bestand:

01 – Speurneus – Herfst.

Algemeen Lesideeën

Weven op een papieren bekertje.

Marjan 669 Views 0 Comments crea, juf, knutselen, onderwijs, textiel, weven

Zoals ik al vaker heb benoemd, ben ik een groot fan van Pinterest. Op zoek naar een nieuwe knutselopdracht kwam ik deze tegen. Weven op een papieren bekertje. Weefopdrachten heb ik al vaker gedaan met de kinderen, maar op deze manier nog nooit. Leuk om te doen, en het resultaat is echt mooi.

Wat heb je nodig:

Natuurlijk heb je als eerste papieren bekertjes nodig. Ik heb het ook geprobeerd met plastic bekertjes, maar dat was geen succes. Als je in het plastic bekertje knipt, worden de randen erg scherp, en dat werkt niet fijn. Kinderen kunnen zich er ook naar aan bezeren.
Verder heb je restjes katoen of borduurgaren nodig. Ik heb het met borduurgaren gedaan, omdat ik hier nog wel wat van had liggen. Ik weet niet of wol ook geschikt is, dat heb ik niet geprobeerd. Ik denk zelf dat dit wat te dik is om mee te werken.
Verder is een schaar en potlood handig. Ook heb ik een mal gemaakt waarmee de kinderen op hun bekertje af kunnen tekenen waar ze moeten knippen.

Weven op het bekertje

In onderstaand filmpje laat ik zien hoe ik te werk ben gegaan. Het is belangrijk dat je in het begin de draden wat strakker trekt, anders wordt het niet heel mooi. Ook de draden naar beneden duwen is belangrijk, omdat je anders het bekertje nog blijft zien tussen de draden door.

Hoe hoger je met het weefwerk komt op de beker, hoe gemakkelijker het gaat.
Als je een nieuw kleur wilt beginnen kun je de draad gewoon afknippen. De nieuwe draad begin je dan weer op de plek waar je het draadje hebt afgeknipt. Denk hierbij wel om en knoopje, zodat het goed blijft zitten.

Het borduurgaren raakt wel snel in de war. Als oplossing laat ik de kinderen daarom eerst de kleur die ze willen gebruiken om een ijslollystokje winden. Als ze de streng om hun pols hangen gaat dit vrij gemakkelijk, en raakt het niet in de knoop.

De kinderen hebben heel enthousiast gewerkt. De een vond het iets gemakkelijke dan de ander, maar de resultaten mogen er zijn:

Algemeen Lesideeën

Bewegend leren – het hupsdictee

Marjan 632 Views 0 Comments bewegendleren, dictee, hupsdictee, juf, meester, onderwijs, spelling

Toen we aan de kinderen vroegen hoe dit dictee moest gaan heten riepen ze al snel: Het hupsdictee, dus bij deze: Het hupsdictee. Met dit dictee zijn de kinderen heerlijk in beweging, moeten goed onthouden welk woord ze moeten schrijven en hoe je het schrijft natuurlijk.

Voorbereiding

Dit dictee heeft niet heel veel voorbereiding nodig. Zeker niet als je van alle spellingscategorieën voor jouw groep al woorden klaar hebt liggen. Het enige wat je dan moet doen is op het schoolplein verschillende parcoursen te tekenen met stoepkrijt en de woorden per groep op een plankje bevestigen. Voor elke groep (wijd oen het dictee met groep 3 t/m 8) is er een woord op het plankje bevestigd. Verder hebben we 10 parcoursen getekend zoals hieronder op de foto.

Het dictee

We verzamelen alle kinderen op het plein. We starten per groep. De eerste groep zoekt een parcours en begint met twee voeten op het kruis. Ze lezen het woord en springen dan over het parcours naar de cirkel. Er staan steeds twee strepen waar twee voeten op terecht moeten komen, en soms ook maar één. Zodra de kinderen in de cirkel zijn, lopen ze naar hun dicteeschrift en schrijven het woord in hun schrift. Hebben ze dit gedaan, dan zoeken ze het volgende parcours op.

Soms moeten kinderen even op elkaar wachten, maar dit geeft eigenlijk geen problemen. Dan staat er een rijtje bij een parcours en wachten ze rustig op hun beurt. Soms zie je dat een kind halverwege het parcours het woord is vergeten. Ze stappen er dan af en sluiten weer achteraan in de rij. Dit terwijl we dit niet naar de kinderen toe hebben benoemd.

Correctie

Terwijl de kinderen met het dictee bezig zijn, lopen wij als leerkrachten langs de schriften en zetten een stip voor woorden die fout zijn geschreven. De kinderen zoeken nogmaals dit woord op en springen het parcours om daarna nogmaals het woord op te schrijven. Ze corrigeren dus zichzelf. Op merkelijk is, dat kinderen erg weinig fouten maken in de dictees die wij op deze manier bewegend doen.

Andere dictees:

Kijk ook eens bij de andere bewegend leren dictees via onderstaande links:

Badeendjesdictee

Dictee met pionnen

← Vorige

Onze dagritmekaarten zijn vernieuwd!

De bestanden:

De dagritmekaarten

Dagritmekaarten met maanden en dagen

Dagritmekaartjes tijden

(voor)leestips

Voor alle kernen

Het bestand

(Voor)leestips:

Voor alle kernen

Het bestand

Wat is de opdracht deze keer?

Nog meer puzzels

Het bestand:

Verwijswoorden

Aan de slag

De afsluiting van de les

De lettermandala – VLL kern 3

Voor alle kernen

Het bestand

Dagritmekaarten

De dagen en de maanden

Nieuw lettertype.

De bestanden:

De dagritmekaarten nieuwe lettertype!

De oude bestanden van de vorige editie kun je hieronder vinden. Let op, hier worden geen nieuwe kaartjes meer voor gemaakt!

Ballonnen hooghouden

Jenga

Spiegelen

Dansen en bevriezen

Verkeerslicht

Groepsvorming

Zweeds loopspel

Zweeds loopspel – Paasei

De bestanden:

Puzzel

Het bestand :

Tekstlogica eenvoudig. Een vraag en antwoordspelletje voor tussendoor.

Begrijpend lezen oefeningen.

De Tekstlogica oefeningen.

Het bestand:

Geheimschrift

Het bestand

Engels kleuren

Welke groep?

Het bestand

Werken met Teksten

Een reclametekst schrijven.

Niet alleen schrijven

Het bestand:

Voorkennis activeren.

De tekst

De speurneus sinterklaas is leuk voor in je keuzekast.

Wat zit er in deze speurneus?

Het bestand:

1. Stiptekeningen

2. Tekstdetective

3. Kindertheater op school – Sinterklaasshow

4. Tekenopdrachten/knutselopdrachten

5. Rekenen met Pietje Precies

Deze speurneus herfst is een leuke oefening voor tussendoor.

Wat is de bedoeling van deze speurneus.

Het bestand:

Wat heb je nodig:

Weven op het bekertje

Voorbereiding

Het dictee

Correctie

Andere dictees:

De oude bestanden van de vorige editie kun je hieronder vinden.
Let op, hier worden geen nieuwe kaartjes meer voor gemaakt!