zondag, december 10, 2023

Spelletjes

SpelletjesTussendoortjes

Downloads-Tussendoortjes-Spelletjes


Spelletjes die allemaal als tussendoortjes kunnen worden ingezet.
Kleinschalige, eenvoudig op te zetten spelletjes met pionnen en dobbelstenen.

Hieronder vind je allemaal spelletjes van vanjufmarjan die je gratis mag downloaden om zo als leuke tussendoortjes te gebruiken.

Klik op de foto of de tekst om naar de betreffende pagina te gaan voor het PDF bestand en de eventuele uitleg.



AlgemeenAlgemeen downloadsLesideeënSpelletjes

Zweeds loopspel – Paasei


We kennen allemaal wel het Zweeds loopspel. Dit Zweeds loopspel Paasei kun je helemaal naar eigen inzicht invullen.

Zweeds loopspel

Zweeds loopspel - PaaseiBij het zweeds loopspel hangen er verschillende vragen in een afgesproken ruimte. Dit kan binnen zijn maar natuurlijk ook buiten. De kinderen rennen naar de verschillende vragen toe en beantwoorden de vragen. Ze schrijven dit op een antwoordblad op een centraal afgesproken plek.

Je kunt kinderen bij een bepaalde vraag laten beginnen, individueel of in groepjes. De eerst begint bij vraag 1, de volgende bij vraag 3, de volgende bij vraag 5 etc. Daarna gaan ze op zoek naar de volgende vraag. Als ze dan bij de laatste vraag zijn, beginnen ze weer bij vraag 1. Behalve natuurlijk het kind/groepje dat bij vraag 1 was begonnen. Die is bij de laatste vraag klaar. Op deze manier kan iedereen gelijk starten en voorkom je dat iedereen naar dezelfde vraag loopt.

Zweeds loopspel – Paasei

Bij dit spel kun je zelf de vragen maken in het Worddocument wat je hieronder naast de Paaseieren ook kunt downloaden. Zo kun je de paaseieren voor verschillende vakgebieden gebruiken. Zo kun je ze bijvoorbeeld bij rekenen gebruiken, maar ook bij spelling. Wil je hem echt in de Paassfeer gebruiken kun je ook vragen met betrekking tot het Paasfeest opzetten.

In Word maak je dan zelf de vragenkaartjes. De eieren print je zo vaak uit als je vragen hebt. Als je deze lamineert, kun je de eieren vaker gebruiken en de kaartjes steeds veranderen. Deze kun je er dan bijvoorbeeld met plakgom of met plakband opplakken.

De bestanden:

01 – Zweedsloopspel – Paasei

02 – Zweedsloopspel – Worddoc voor vragen maken.

 

 

.


 

KeuzekastLesideeënSamenknapSpelletjes

QUEAH – Een strategisch spel uit Liberia


Ik ben altijd op zoek naar leuke spellen voor in de klas en dan met name in de keuzekast. Het moeten niet te ingewikkelde spelletjes zijn, die gemakkelijk te pakken zijn en niet teveel tijd in beslag nemen, omdat het echt even iets is voor tussendoor waar de kinderen maximaal 15 minuten mee bezig zijn. Nu vond ik het spel QUEAH. Een strategisch spel wat officieel uit de Republiek Liberia komt en gespeeld werd door de QUEAH-stam.

QUEAH

Voor het spel QUEAH heb je niet veel nodig. Je hebt 20 pionnen nodig in twee verschillende kleuren (zoals in mijn voorbeeld 10 rode en 10 gele), maar je kunt ook heel gemakkelijk houten blokjes of LEGOblokjes (1×1) gebruiken. Verder heb je een speelveld nodig. Deze kun je hieronder downloaden. Als je hem lamineert, kun je hem heel vaak gebruiken.

Het doel van het spel is om al de pionnen of blokjes van je tegenstander te veroveren.

Hoe speel je het spel?

Je begint het spel altijd met dezelfde startopstellingopstelling (zoals je dat ook bij bijvoorbeeld dammen en schaken doet). Elke speler zet vier blokjes op het speelveld, zoals de foto laat zien.

queah

De regels zijn als volgt:

Er mogen niet meer dan 4 pionnen per speler op het speelbord zijn.
Pionnen kunnen bewegen naar een aangrenzend vak.
Pionnen kunnen springen over een pion van de tegenstander en deze zo veroveren. Er kan slechts één pion per beurt worden veroverd.
Je moet springen als de mogelijkheid zich voordoet.
Een geplaatste pion mag in de volgende beurt niet teruggezet worden.
De speler waarvan de pion geslagen is zet vanuit zijn reserve een nieuwe pion op het bord, en dan is zijn beurt voorbij. Hij mag dus nu niet meer een pion verzetten.
Zijn de reservepionnen van een speler op, dan gaat hij verder met spelen. Deze speler speelt nu dus met minder pionnen.
De speler die als eerste alle pionnen van zijn tegenstander heeft veroverd is de winnaar.

Het bestand van het speelbord:

01 – Queah – speelbord en uitleg – A4

 

 

 

.


MobileMobile

KeuzekastLesideeënSamenknapSpelletjes

Dobbeldam – dammen en dobbelen gecombineerd.


Dobbeldam – dammen en dobbelen gecombineerd. Dit spel kwam ik laatst tegen ergens op internet. Ik vond het een leuk spel, maar kon het nergens vinden om het aan te schaffen. Ik wil het heel graag in de keuzekast stoppen omdat het een leuk en ook leerzaam spel is wat je met verschillende leeftijden kunt spelen.

Het spel

Dobbeldam - dammen en dobbelen gecombineerd.Je speelt het spel met twee spelers. Elke speler heeft 7 dobbelstenen in één kleur. In het filmpje hieronder kun je zien dat wij rood en blauw hebben gebruikt. Maar dit kunnen natuurlijk heel goed twee andere kleuren zijn.
Je begint met je dobbelstenen op de eerste rij hokjes met de zes naar boven en drie naar je toe.
Om de beurt mag je nu met één dobbelsteen bewegen. Van je af of opzij. Tijdens deze beweging kantel je de dobbelsteen ook, zodat er een ander aantal ogen boven komt. Kom je tijdens een kanteling bij de dobbelsteen van je tegenstander, dan spring je hier overheen zonder te kantelen.

De kunst is om je dobbelstenen zo snel mogelijk naar de overkant te brengen, maar daarbij ook een zo hoog mogelijk aantal ogen boven te hebben liggen.
Het spel is afgelopen als één van beide spelers beide dobbelstenen an de overkant heeft. De ogen van de dobbelstenen die de overkant hebben bereikt worden opgeteld. Dus ook van diegene die nog niet alle dobbelstenen aan de overkant heeft.

Het kan dus best zo zijn dat de speler die alle dobbelstenen naar de overkant heeft gebracht toch nog verliest.

In onderstaand filmpje kun je nog even zien hoe het precies te werk gaat:

Spelvoorbereiding Dobbeldam – dammen en dobbelen gecombineerd.

Je hebt nodig:

Het dobbeldam speelveld
Twee keer zeven dobbelstenen in twee verschillende kleuren.

Elke speler plaatst zijn dobbelstenen op zijn eigen basislijn. Het cijfer 6 naar boven en het cijfer 3 naar jou toe. De basislijn is de rij met 7 hokjes die het dichts bij de speler is.

Spelverloop:

Kies welke speler mag beginnen

– Een speler mag alleen naar de basislijn van de tegenstander of zijwaarts bewegen.
– Hij kan maar één dobbelsteen tegelijk gebruiken.
– Hij kan dit kantelen of over een willekeurig aantal van zijn eigen en / of andermans blokjes springen.
– Voordat hij springt, mag hij de kubus één keer kantelen.

Doel van het spel:

– Het spel eindigt wanneer een speler de hele basislijn van de tegenstander heeft gevuld met zijn dobbelstenen.
– Nu tellen beide spelers het aantal ogen op de dobbelstenen die ze naar de overkant hebben gebracht.
– De speler met de meeste punten wint. (Dit hoeft dus niet de speler te zijn die al zijn dobbelstenen naar de overkant heeft gebracht.

Waarom ik vind dat dit spel leerzaam is:

Tijdens het spelen zijn de kinderen de hele tijd bezig met het draaien van de dobbelsteen. Wanneer komt welk getal boven. Zo leren ze hoe de dobbelsteen in elkaar zit. Ze moeten natuurlijk proberen om de dobbelsteen met een zo hoog mogelijk aantal ogen aan de andere kant brengen. Verder moet er natuurlijk geteld worden aan het einde.
Het plezier van het spel is natuurlijk ook heel belangrijk, maar als ze ongemerkt ook nog iets leren, is dat mooi meegenomen!

De bestanden:


01 – Dobbeldam – Gekleurde versie.

02 – Dobbeldam – Zwart / wit versie.

03 – Dobbeldam – Speluitleg.

.


StudieboekenStudieboeken

Bingo's en andere spellenGetalknapKeuzekastLesideeënRekenenSamenknapSpelletjes

Sommenloop tafels 1 tot en met 10


Sommenloop tafels 1 tot en met 10 voor extra oefenen.

In 2019 maakte ik het spel sommenloop met optelsommen tot 25 die ik in 2020 publiceerde op deze site en waar ik veel leuke reacties op kreeg.
Begin dit jaar kreeg ik van Sandra Spriensma-Welfing een uitbreiding met rekensommen die bij de rekenmethodiek De rekenlijn van stichting Scope past.
En daar is nu weer een nieuwe uitbreiding bij gekomen.
De sommenloop tafels 1 tot en met 10, met zoals de titel al aangeeft met alle tafels van 1 tot en met 10.
Weer als PDF gratis te downloaden. Uitknippen, lamineren en spelen maar.

Je kunt natuurlijk alle tafels door elkaar oefenen met dit spel, maar als je een specifieke tafel wilt oefenen, dan kan dat natuurlijk ook. Zo kun je de sommenkaartjes met bijvoorbeeld alleen de tafel van 8 en 9 gebruiken als deze tafels geoefend moeten worden. Zo kun je eindeloos varieëren.

Wat zit er in het pdf bestand?

Deze keer zijn het 13 A4-tjes met in totaal 103 kaartjes met een tafelsom. En daarnaast heb ik nog een keer de uitleg van het spel er bij gedaan.
Het spelbord heb ik niet er bij gedaan want die kun je vinden op de pagina van de sommenloop met optelsommen tot 25.

Ook een antwoordenkaart zit er deze keer niet bij. Een tafelkaart is overal op het internet te vinden, maar je kan ook deze tafelkaart gebruiken.

De bestanden:

01 – Sommenloop tafelkaartjes 1 t/m 10 en speluitleg.

 

 

 

.


sommenloop!! Voor het speelbord bij dit spel kunt u op deze pagina terecht.

 

 

 

 

 


KlussenKlussen

KeuzekastLesideeënSpelletjes

Verkeerskwartet


Verkeer is niet een van de favoriete lessen bij mijn kinderen. We werken met de boekje van VVN Op voeten en fietsen. Heel leerzaam, maar je moet het wel leuk houden voor de kinderen. De zo zit dat filmpjes zijn bij mijn kinderen favoriet maar dit komt vooral omdat ze op het hondje wachten bij elk filmpje. Om toch eens op en ander manier met verkeer bezig te zijn ga ik ook wel eens met de kids naar buiten, en hebben we nu een verkeerskwartet gemaakt om de tekens/borden in het verkeer te oefenen op een speelse manier.

 

Het verkeerskwartet.

verkeerskwartetHet verkeerskwartet wat je hieronder kunt downloaden speel je volgens de normale regels van het kwartetspel. Het kwartet bestaat uit 44 kaartjes met verschillende categorieën van de verkeersregels. Zo komen de verschillende verkeersborden aan de orde, maar ook de tekens op de weg, signalen, tekens op de weg en voorrang.
Door het spelen van het verkeerskwartet  zijn kinderen op een speelse manier bezig met verkeer. Kinderen vinden het vaak lastig om de verschillende borden te onderscheiden, en op deze manier komen de Pas op!, Je mag hier niet!, Hier is…., en Je moet hier borden toch regelmatig voorbij. Verder zitten er nog de tekens op de weg bij, verschillende verkeerslichten, Signalen van fietsers, signalen van auto’s en de voorrangs- en Let op-borden.

verkeerskwartetHet Bestand

Het bestand van het verkeerskwartet kun je hieronder downloaden. Als je het uitprint op gewoon printerpapier is het handig om er nog een gekleurd papiertje achter te plakken voordat je het lamineert. Doe je dit niet, dan kun je door het papier heen kijken.  Je kunt er natuurlijk ook voor kiezen om het op wat zwaarder papier af te drukken, dan heb je dit probleem niet.

 

 


Het bestand :

01 – Verkeerskwartet

 

GetalknapKeuzekastLesideeënMaak dat getalRekenenSpelletjes

Maak dat getal 2, getalherkenning.


Uitbreidingen op maak dat getal.

Bij de publicatie van Maak dat getal, rekenen en vier op een rij kwam al snel de vraag of we deze rekenpuzzels ook zouden kunnen maken voor de allerjongste leerlingen onder ons.
Niet met optelsommen maar gewoon met een enkele dobbelsteen van 1 t/m 6.
En dat kunnen we natuurlijk. Graag zelfs. Want dit concept vroeg meteen om een uitvoering.
Vandaar deze “Maak dat getal 2”

Drie verschillende uitvoeringen.

Maak dat getal 2Naast de zeskantige dobbelsteen kun je deze Maak dat getal 2 ook doen met een tien- of twintigkantige dobbelsteen.
Dus hebben we deze uitvoeringen ook gelijk maar gemaakt.
Op die manier kun je beginnen bij de kleuters met de eerste 6 cijfers en door gaan met dit spel met de kinderen die tot tien kunnen tellen en zelfs tot twintig.
Zo leren ze op een een leuke manier de getallen te herkennen. Op de dobbelsteen en op de puzzel.
En het leuke is dat ze zo al dobbelend vier op een rij kunnen maken.

Het doel van het spel.

Maak vier op een rij met getallen die je hebt gedobbeld.
Gooi de dobbelsteen, zoek het getal op op de puzzel en kleur deze in.
Kunnen ze zo vier op een rij maken met de dobbelsteen?

Ook leuk om in een groepje te gaan oefenen. Ieder met zijn eigen blad met maar één dobbelsteen.
Eén leerling dobbelt een getal en het hele groepje kleurt op zijn eigen blad dat getal in.
Wie heeft er dan als eerste een vier op een rij?

De bestanden :

We hebben de bestanden opgesplitst in drie afzonderlijke PDF-bestanden zodat je alleen maar het bestand hoeft te downloaden die je nodig hebt.

01 – Maak dat getal 2 – één dobbelsteen tot 6.

02 – Maak dat getal 2 – één dobbelsteen tot 10.

03 – Maak dat getal 2 – één dobbelsteen tot 20.

 

.


LesideeënSamenknapSpelletjes

Pasen vind en tel


In deze tijd, als het bijna Pasen is, is er niets leuker dan eieren versieren en/of eieren zoeken. Met dit Pasen vind en tel spel kun je met de kleuters hier nog een leerzame en leuke activiteit mee doen.

Met dit Pasen vind en tel spel is het de bedoeling dat de kinderen op zoek gaan naar kaartjes met afbeeldingen rondom Pasen die verstopt zijn in het lokaal of een andere plek waar je deze activiteit organiseert. Het spel bestaat uit tien kaartjes met daarop een nummer en een aantal voorwerpen. Daarnaast is er nog een blad waarop de kinderen in kunnen vullen hoeveel voorwerpen ze hebben geteld.

De kaartjes kun je uitknippen en lamineren en ergens in de ruimte ophangen. Zichtbaar of echt verstopt, dat is om het even.
Elk kind heeft een blad met eieren en gaat op zoek naar de kaartjes. Als een kaartje gevonden is, kijkt het welk nummer dit kaartje heeft en telt het aantal afbeeldingen op het kaartje. Dan zoekt het op het werkblad  het ei met hetzelfde nummer. Nu kun je gaan differentiëren, want de kinderen die de getallen nog niet kunnen schrijven, tekenen  het aantal afbeeldingen dat ze geteld hebben in het ei (dit hoeft natuurlijk niet precies hetzelfde te zijn, Ze kunnen ook vormpjes o.i.d. tekenen. Kinderen die de cijfers al kunnen schrijven zetten het getal in het ei. Maar allebei kan natuurlijk ook heel goed.

Kinderen zijn heerlijk in beweging tijdens dit spel en zijn toch bezig met tellen en de cijfers. Dit spel is ook leuk te gebruiken bij groepsdoorbrekend werken. Laat oudere kinderen de kaartjes verstoppen en aanmoedigen bij het zoeken. Ze kunnen ook de kleuters helpen voor wie dit spel dan misschien nog net een beetje te moeilijk is.

Meer leuke ideetjes voor Pasen vind je HIER

Het bestand :

01 – Pasen vind en tel

 

 

 

.


Communie/Lentefeest 2019


LesideeënSpelletjes

9 rekenspelletjes met dominostenen.


Het blijft geweldig om rekenspelletjes te vinden die kinderen kunnen spelen met voorwerpen die gewoon in huis of op school al aanwezig zijn.
Of het nu gaat om dobbelstenen, Lego of bijvoorbeeld dominostenen, met veel dingen is er wel een rekenspelletje te bedenken waardoor kinderen beter inzicht krijgen in getallen.
Vooral kinderen die visueel zijn aangelegd hebben vaak baat bij rekenspelletjes.
Daarom 9 rekenspelletjes met dominostenen

Deze spelletjes kunnen alleen worden gespeeld of  samen, maar met andere spelers erbij is dit natuurlijk beter voor de interactie onder elkaar en maakt het natuurlijk ook veel leuker.

Zet ze op volgorde.

  1. Leg alle dominostenen met de symbolen naar beneden, zodat je de blanco achterkant ziet.
  2. Leerlingen kiezen vijf dominostenen, draaien ze om en tellen de beide zijdes bij elkaar op.
    Hierdoor krijgen ze dus vijf getallen.
  3. Leg de stenen hiermee op volgorde van laag naar hoog.
  4. Met meerdere kinderen kun je er een wedstrijdje van maken door bijvoorbeeld de verschillen tussen de  hoogste en laagste steen te laten vinden.

Vermenigvuldigingsstrijd.

  1.  Wederom beginnen we met de dominostenen blind op tafel.
  2. Elke leerling kiest een dominosteen maar laat hem blind op tafel liggen.
  3. De kinderen tellen tot drie, en draaien hun steen om. Ze vermenigvuldigen de twee zijdes van hun steen.
    Bijvoorbeeld 2 x 3 = 6 of 1 x 4 = 4.
  4. De leerling die het snelst de vermenigvuldiging doet en uitspreekt wint beide stenen.
    De steen van zichzelf en de steen van de andere leerling of leerlingen.
  5. Na vijf beurten tellen de leerlingen hun gewonnen dominostenen.
    De leerling met de meeste stenen wint.

Even of oneven.

  1. Sorteer de dominostenen op even of oneven nummers. Dit kun je doen door de kinderen te laten optellen, aftrekken of vermenigvuldigen.
  2. Wil je hier een spelletje van maken ?
    Laat de kinderen om de beurt een dominosteen pakken. Geef aan of ze moeten optellen, aftrekken of vermenigvuldigen. Het kind met de meeste even (of oneven) getallen wint.

Coördinatenspel.

  1. We beginnen weer met de dominostenen blind op tafel.
  2. Geef de leerlingen een A4 met vierkanten er op met een x- en y-as van 0 naar 6.
    Een voorbeeld hiervan kunt u vinden in dit pdf bestand.
  3. Om de beurt pakken de kinderen een dominosteen.
  4. Met de twee getallen zoeken de kinderen het coordinaat op de x- en y-as.
    Bijvoorbeeld met een dominosteen van 2 en 4 zetten ze dan een stip op x = 2 en y = 4.

Decimalen ordenen.

  1. Leerlingen kiezen vijf dominostenen en keren ze om.
  2. De ene kant is het hele getal, de andere kant is het decimaalteken.
  3. De leerlingen leggen de dominostenen verticaal neer met het grootste getal boven en het laagste getal onder.
  4. Hierbij moeten ze ook rekening houden met het decimaal getal. Dus 2,4 is groter dan 2,2.
  5. Wil je er een spel van maken? Leerlingen ordenen hun domino’s en vinden vervolgens het verschil tussen hun grootste decimaal en de laagste decimaal. De leerling met het grootste (of laagste) decimaal verschil wint.

Vergelijk decimalen.

  1. We beginnen weer met de dominostenen blind op tafel.
  2. Leerlingen kiezen twee dominostenen en draaien deze om.
  3. Een kant is het hele getal, en de andere zijde is de decimaal.
  4. Vergelijk beide dominostenen met elkaar.
  5. Maak er een spelletje van.
    Elke leerling kiest een dominosteen.
    Dan vergelijken ze hun decimaal.
    De leerling met het hoogste decimaal of de laagste wint.

Optrekken of aftrekken van decimalen.

  1. De dominostenen liggen weer blind op tafel.
  2. Leerlingen kiezen twee stenen en draaien deze om.
  3. Een zijde is het hele getal, de andere is de decimaal.
  4. Laat de leerlingen de decimalen bij elkaar optellen of aftrekken.
  5. Maak er een spel van door de leerlingen het verschil van hun uitkomst te vergelijken.
    De leerling met het de hoogste of laagste waarde wint.

Vergelijk Breuken

  1. Nadat de stenen blind op tafel zijn gelegd kiezen de leerlingen twee stenen en keren ze om.
  2. De enen kant van de steen is de teller, de andere kant is de noemer.
  3. Laat de leerling beide breuken vergelijken.
  4. Door dat leerlingen een steen pakken kunnen ze hun breuk met elkaar vergelijken en kun je bijvoorbeeld voorstellen dat de leerling met de hoogst breuk of de laagste breuk wint.
    Deze krijgt dan beide stenen.
    Dit kunnen ze dan meerdere keren spelen tot alle dominostenen zijn omgedraaid.
    De leerling met d e meeste dominostenen heeft dan gewonnen.

Breuken sorteren van hoog naar laag of andersom.

  1. De stenen liggen weer blind op tafel.
  2. Leerlingen kiezen vijf stenen en draaien deze om.
  3. Weer is een zijde de teller en de andere zijde de noemer.
  4. Laat ze de vijf stenen ordenen op de hoogste breuk naar de laagste.
    Of van laag naar hoog.

Wellicht zijn er nog wel meer spelletjes te bedenken met dominostenen. En deze zou ik dan ook graag vernemen.
Natuurlijk zijn dit maar voorbeelden van de mogelijkheden met dominostenen en kan dit veel uitgebreider worden gedaan.
Maar die keuze laat ik aan jullie zelf over. Ook kun je deze spellen heel goed in de keuzekast onderbrengen bij getalknap.