De fidget spinner, wil jij hem in de klas?
Jaaa, weer zo’n leuke hype: de fidget spinner. Een klein speelgoedje dat je tussen je duim en wijsvinger kan laten
Lees verder
Blog over onderwijs, kinderboeken, met gratis lesmateriaal en lesideeën.
Algemeen
Schrijfonderwijs: Blokschrift, verbonden schrift of helemaal geen schrijfonderwijs meer?
Schrijfonderwijs. Waarom zouden kinderen nog leren schrijven? Door het steeds meer gebruik maken van computers en tablets heeft dat toch
Lees verder
Mijn dyslexie doe-gids
Van uitgeverij PICA mocht ik één van de doe-gidsen bespreken die zij uitgeven. In dit blog beschrijf ik “Mijn dyslexie
Lees verder
Wel of geen instructie??!!
Instructie kun je soms best schrappen! Er zijn verschillende manieren van instructie geven. Het directe instructiemodel is wel het meest
Lees verder
Coöperatieve werkvormen, welke zijn er allemaal, en hoe pas je ze toe?
Coöperatieve werkvormen, welke zijn er allemaal, en hoe pas je ze toe? Coöperatieve werkvormen zijn goede werkvormen om samenwerken te
Lees verder
Volgend school jaar een combinatieklas.
Volgend schooljaar een combinatieklas. Na alweer een aantal jaar een homogene groep te hebben gehad krijg ik volgend jaar een
Lees verder
Dé oplossing voor die stapel school- en klassenfoto’s: Mijn Schoolfoto’s
Dé oplossing voor die stapel school- en klassenfoto’s: Mijn Schoolfoto’s Je kent het vast wel. Zo’n hele stapel foto’s van
Lees verder
6 tips om jongens te verleiden meer te gaan lezen.
6 tips om jongens te verleiden meer te gaan lezen. Ik ben lid van meerdere facebookgroepen waarin lezen centraal staat,
Lees verder
Had ik maar een tijdmachine – Prentenboek met klokpuzzel
Laatst kreeg ik een mailtje van Jeanette van Tricht van kidspicto. Zij vertelde hierin over het prentenboek “Had ik maar
Lees verder
Normaal rooster, continurooster of 5 gelijke dagen? De voor- en nadelen.
Continurooster of 5 gelijke dagen? Steeds meer basisscholen stappen over van de traditionele schooltijden naar een continurooster of naar 5
Lees verder
Hoe je teksten schrijft met kinderen
Op de school waar ik werk, werken we met teksten. Het schrijven van en werken met teksten wordt geïntegreerd in
Lees verder
Groepsdoorbrekend werken, hoe organiseer je dat?
Groepsdoorbrekend werken, hoe organiseer je dat? In een vorig blog, schreef ik over dat wij regelmatig groepsdoorbrekend werken. Ik heb
Lees verder
Waarom wij regelmatig groepsdoorbrekend werken.
Groepsdoorbrekend werken. Eens in de zoveel tijd houden wij op school een zogenaamd Fladderuurtje. Alle kinderen van de school van
Lees verder
Wat moet ik kiezen? Dit zeggen de politieke partijen over de leraren.
Al eerder schreef ik: “Wat moet ik kiezen? Dit zeggen de politieke partijen over het onderwijs“, nu vul ik het
Lees verder
Wat moet ik kiezen? Dit zeggen de politieke partijen over het onderwijs.
Dit zeggen de politieke partijen over het onderwijs. Met de verkiezingen voor de deur komt weer de vraag: Op welke
Lees verder
Meer mannen voor de klas?
Meer mannen voor de klas? Dat is een vraag waar ik volmondig ja op kan beantwoorden, maar zoals Aleid Truijens
Lees verder
Hoe voer ik een reflectiegesprek met kinderen.
In een eerder blog heb ik gesproken over reflecteren en in dit artikel wil ik ingaan op hoe je
Lees verder
Reflecteren met kinderen
In dit artikel beschrijf ik het belang van reflecteren met kinderen. Vaak is het zo dat wij kinderen in het
Lees verderReactie op artikel in AD: Is dyslexie het gevolg van slecht onderwijs?
Dit bericht is verplaats naar de volgende pagina
Lees verder
De krant lezen met kinderen. Waarom eigenlijk?
Het is belangrijk dat kinderen leren hoe een krant in elkaar zit. Het is niet alleen maar het nieuws, maar
Lees verder