zaterdag, september 30, 2023

prentenboeken

BoekreviewsPrentenboekenReviews

Ssst! De tijger slaapt. Prentenboek van het jaar 2018

Deze moest ik toch lezen en bespreken. Ssst! De tijger slaapt. Prentenboek van het jaar 2018.

Het prentenboek zal centraal staan tijdens De Nationale Voorleesdagen, die in de ochtend van woensdag 24 januari 2018 landelijk worden gestart met het Nationaal Voorleesontbijt.

Het prentenboek is gemaakt door Britta Teckentrupp,een bekroond en beroemd Duitse illustratrice, auteur en beeldend kunstenaar en wordt in Nederland door Uitgeverij Gottmer uitgegeven.

Ssst! De tijger slaapt.

De tijger slaapt, maar ligt in de weg. De dieren willen erlangs, met hun ballonnen. Dat wordt spannend. De kikker is heel slim en zweeft over de tijger, maar vos is te zwaar, maar alle dieren blazen hem eroverheen. Bij de schildpad wordt de tijger wakker, of toch niet? Muis laat per ongeluk de ballon los o jee. Ooievaar heeft de ballon niet nodig, maar prikt hem per ongeluk kapot. Ja daar wordt tijger wel wakker van. Hoe zou dat aflopen.

Wat een leuk boek om te lezen en ook voor te lezen. Je kunt het boek heel spannend maken zodat de kinderen op het puntje van hun stoel zitten en heerlijk mee leven in het verhaal. En het einde is zo leuk en onverwacht, daar kun je hele leuke dingen mee doen.

De prenten in het boek zijn heel mooi en kleurrijk. Er is ook van alles op te zien. Ook heel fijn om samen met de kinderen naar te kijken.

Cadeauwinkel

BoekreviewsKinderboekenReviews

Mijn oma is een ooievaar- Alice Hoogstad

Ik las het prentenboek Mijn oma is een ooievaar van Alice Hoogstad. Ik was verrast door de mooie platen en de eenvoud.

Alice Hoogstad heeft de Zilveren Penseel 2015 gekregen voor Monsterboek. Verder maakt ze al jaren illustraties voor kinderboeken, waaronder Polleke van Guus Kuijer.

Mijn oma is een ooievaar is een groot formaat prentenboek, met stevige kartonnen bladzijden.

 

Mijn oma is een ooievaar.

Het boek begint met oma. Oma houdt van vliegen. Op de volgende pagina maken we kennis met opa, de krokodil. Op de volgende pagina komt dan papa tevoorschijn, een krokovaar. De broer van papa is een ooiedil.

Dan maken we kennis met de andere kant van de familie, Oma de olifant, opa de tijger, en dan is mama uiteraard een tijgofant, en de zus van mama een olijger.

Als laatste is er het kind, familie van allemaal.

Het thema in dit boek is duidelijk familie. En dat familie op elkaar lijkt, En dat jij van al die uiterlijkheden en persoonlijkheden wel wat hebt meegekregen. Dat is op de laatste pagina’s heel duidelijk te zien.

Ook is het leuk om met kinderen dus te bedenken wat hij nu precies is of zal heten. (Als je niet verklapt dat het de tolikrolivaar is.

De tekeningen in het prentenboek zijn groot opgezet, maar hebben toch heel veel kleine details, waardoor het een prentenboek is wat regelmatig gelezen kan worden omdat je elke keer weer nieuwe dingen ontdekt.

Mijn oma is een ooievaar,
Alica Hoogstad,
22 pagina’s
Uitgeverij: Lemniscaat
2016

 

BoekreviewsPrentenboekenReviews

Krrrr…okodil – Catherine Rayner.

Krrrr…okodil, prentenboek van het jaar 2014, is geschreven en getekend door Catherine Rayner. De titel en de cover laten de inhoud goed raden, het gaat over een krokodil.

De illustraties zijn heel mooi met zachte warme kleuren. Hoewel het hele simpele tekeningen lijken zit er toch erg veel detail in. Op de voorkant glimt de krokodil zelfs, net als de letters van de titel.
Rara, het is groen met vriendelijk ogende witte, rode en zelfs gouden spetters. Hij kijkt blij en houdt van spelen, vooral in het water. Zijn specialiteit: verrassingseffect. En o ja, met een vriendje spelen vindt hij erg leuk. De andere dieren worden alleen knettergek van hem. Wie is het? Krrrr… okodil!

Krrrr…okodil:

Aan de oevers van de rivier is het rustig totdat een krokodil de boel op komt schrikken. De kikkers schrikken, de libellen maken dat ze wegkomen, de ooievaars fladderen in paniek in het rond, maar de nijlpaarden leren hem wel een lesje. Iedereen vindt de krokodil maar een pestkop.

Niemand wil met krokodil spelen. Maar iemand maakt de kikkers aan het schrikken, plaagt de libellen en pest de ooievaars. Hij komt steeds dichterbij. Nu zijn er twee KRR…OKODILLEN

Krrrr…okodil
Catherine Rayner
2012
Uitgeverij C. de Vries-Brouwers
31 pagina’s

Algemeen

Soorten kinderboeken.

Er zijn verschillende soorten kinderboeken. Deze soorten wil ik in dit artikel beschrijven. Deze soorten kinderboeken hebben ieder een eigen functie.

1. Kijk- en zoekboeken.

Deze soort boeken vraagt om goed te kijken en te zoeken. Ook vraagt het om verbonden te leggen. Er kunnen kleine verhaallijnen orden ontdekt en zoekopdrachten maakt het mogelijk om ontdekkingen te doen. Informatieve en verhalende onderdelen worden gecombineerd. De functie van deze boeken is het nauwkeurig en strategisch zoeken, zelf ontdekkingen doen.

2. Prentenboeken.

Er zijn verhalende en informatieve prentenboeken. Prenten vertellen het verhaal of geven informatie. Ondersteunende tekst kan aanwezig zijn, maar hoeft niet. Op de prenten is veel meer te ken dan in de tekst staat, zodat kinderen hun eigen verhaal erbij gaan vertellen. Het gaat om het verwoorden wat je ziet. Goed voor de mondelinge vaardigheid en gevoel voor verhaalstructuur.

Verhalende prentenboeken sluiten nauw aan bij de belevingswereld van kinderen, en gaan meestal over sociaal-emotionele onderwerpen. Meestal gaan de verhalende prentenboeken over dieren. Zo wordt voldoende afstand van de lezer gecreëerd. Functie is het verhaal in eigen woorden vertellen, verwoorden wat je ziet.

Informatieve prentenboeken hebben informatieve thema’s. Vaak wordt één onderwerp behandeld. Alles over dit onderwerp wordt dan uitgelegd in praktische situaties. Bij informatieve prentenboeken is de functie te vertellen van het verhaal te het accent op kennis over het onderwerp.

3. Voorleesboeken.

Bij voorleesboeken maken kinderen kennis met een andere maar toch herkenbare wereld. Gehoorde tekst wordt omgezet in beelden. Voorlezen verrijkt de woordenschat en zinsbouw van kinderen, en mag dus niet ophouden als kinderen zelf kunnen lezen. De functie van voorleesboeken is het verbeelden van het voorgelezen verhaal, taalontwikkeling, verrijking van de woordenschat en boekpromotie. Kinderen willen zelf het boek gaan lezen.

4. Rijmpjes, versjes en gedichten.

Bij een gedicht staat geen woord teveel, omdat ieder woord goed is doordacht. Er wordt gespeeld met taal en ritme. Woorden hebben een dubbele betekenis of er worden nieuwe woorden bedacht. Het spreekt tot de verbeelding. Op een speelse wijze kennis maken met creatief taalgebruik is de functie van deze soort.

5. Boeken om te leren lezen.

In de eerste fase van de leesontwikkeling hebben kinderen hun handen vol aan de techniek. Boekjes moeten er aantrekkelijk uitzien en een boeiend verhaal hebben. Dit versterkt de motivatie om te leren lezen. Er zijn verschillende soorten boeken om te leren lezen: samenleesboeken, meegroeiboeken, stripverhalen, en boeken voor oudere kinderen met een aangepast lees niveau (Makkelijk Lezen). De functie is het oefenen van de leesvaardigheid, in samenhang met begrip en beleving.

6. Jeugdromans (fictie).

Deze soort boeken is erop gericht het plezier in het zelf lezen van boeken te stimuleren. Jeugdromans gaan over sociaal-emotionele onderwerpen. Er zijn veel verschillende soorten jeugdromans o.a. Fantasy, griezelverhalen, realistische verhalen etc. De functie is het stimuleren van het plezier in lezen en een eigen smaak ontwikkelen.

7. Informatieve boeken.

Deze soort helpt kinderen grip te krijgen op de wereld. Er zijn verschillende informatieve boeken. Zo heb ik de informatieve prentenboeken al genoemd. Naast deze zijn er ook de aanwijsboeken, instructieve prentenboeken (leert kinderen begrippen), woordenboeken en encyclopedieën en informatieboekje. Informatieve boeken hebben tot functie dat de leesintensiteit wordt gestimuleerd en de eigen voorkeur wordt ontwikkeld. Het prikkelt de nieuwsgierigheid naar hoe de wereld in elkaar zit.

8. Stripverhalen.

Bij stripverhalen zorgt het samengaan van kijken en lezen voor een andere leeservaring. Er wordt een verhaal beleeft in tekeningen. Visuele grappen spelen een belangrijke rol. De functie van deze soort kinderboeken is een andere leeservaring voor kinderen.

Er is dus een grote variatie aan kinderboeken. Al deze boeken hebben hun eigen functie, en zijn zeer waardevol voor de leesbevordering.

Bron: Handboek voor leesbevordering

Lees ook eens: De fasen van het leren lezen.