Coöperatieve werkvormen 4: Dobbelen
Alweer het vierde deel in mijn serie over de coöperatieve werkvormen. In het artikel Coöperatieve werkvormen, welke zijn er allemaal, en
Verder lezen
begrijpend lezen
Nieuwsbegrip – vragen stellen
Deze week is de strategie bij Nieuwsbegrip weer vragen stellen. Bij de tekst moeten de kinderen dan vragen stellen om
Verder lezen
Nieuwsbegrip – verwijswoorden weer net even anders
Nieuwsbegrip – verwijswoorden weer net even anders Al vaker kreeg ik de vraag of ik ook wel eens een Nieuwsbegriples
Verder lezen
Close Reading – Werken aan een dieper tekstbegrip in het basisonderwijs
Het boek Close Reading – Werken aan een dieper tekstbegrip in het basisonderwijs is een boek uitgegeven door uitgeverij PICA.
Verder lezen
Ook deze week deed ik de les Nieuwsbegrip weer net even anders.
Deze week was de strategie bij Nieuwsbegrip: ophelderen van onduidelijkheden. De leerlingen kunnen zinnen bedenken waaruit de betekenis van een onbekend
Verder lezen
Vragen stellen bij Nieuwsbegrip op een andere manier.
Deze week hadden we weer een les nieuwsbegrip. Tijdens de nieuwsbegriplessen komen altijd de verschillende strategieën aan de orde. Deze
Verder lezen
CITO – Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling
CITO staat voor het Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling. Deze organisatie richt zich op het opstellen en afnemen van toetsen
Verder lezen
Lezen.. denken.. begrijpen….. – Handboek Begrijpend lezen in het basisonderwijs
Normaal beschrijf ik op mijn blog leesboeken voor kinderen, en schrijf ik artikelen over onderwijs. Nu heb ik het handboek
Verder lezen
De krant lezen met kinderen. Waarom eigenlijk?
Het is belangrijk dat kinderen leren hoe een krant in elkaar zit. Het is niet alleen maar het nieuws, maar
Verder lezen
Close reading of toch begrijpend lezen
Naar aanleiding van mijn artikel Begrijpend lezen leer je niet door het aan leren van strategieën kreeg ik veel reacties
Verder lezen