maandag, september 25, 2023

smartgames

AlgemeenLesideeën

Smartgames in de klas

Gebruiken jullie wel eens smartgames in de klas?  Ik gebruik regelmatig smartgames in de klas. Kinderen vinden het superleuk om te doen, en het is ook nog eens heel leerzaam.

Smartgames in de klas

Wij hebben op school al best veel Smartgames. Deze smartgames hebben we allemaal verzameld op één centrale plek in de school zodat alle groepen er gebruik van kunnen maken.
Ik start regelmatig ’s ochtends met deze smartgames in de klas. Als de kinderen binnen komen mogen ze een smartgame pakken en mee gaan spelen. Vaak zie je dan dat kinderen elkaar opzoeken en samen er mee aan de slag gaan.

smartgames in de klas

Deze smartgames zijn dus heel goed geschikt voor het samenwerken, samen spelen en samen overleggen. De meest Smartgames zijn heel goed voor het ruimtelijk inzicht van de kinderen.
Het mooie is dat ze ook in alle groepen inzetbaar zijn, omdat de opdrachtjes die erbij zitten oplopen in moeilijkheid. De kinderen kunnen ook zelf kiezen of ze een starteropdracht maken of juist een expertopdracht.

smartgames in de klas

Opruimen

Voor het opruimen van de Smartgames hebben we ook een mooie manier gevonden. We merkten dat de doosjes waarin de games zijn opgeruimd snel kapot gingen. Omdat we een centrale verzamelplaats hebben, hebben we de games nu opgeruimd in mooie stapelbare opbergboxen.
Het voordeel hiervan is ook dat de spellen goed bij elkaar blijven en je niet snel iets kwijt raakt.

 


SpeelgoedSpeelgoed

AlgemeenVakliteratuur

Executieve functies ontwikkelen met Speel je Vaardig.

De laatste tijd houd ik mij veel bezig met executieve functies.  Omdat ik sinds dit jaar een zeer hoogbegaafde leerling heb, ben ik mij er in gaan verdiepen. Om eerlijk te zijn wist ik er niet zo veel van, maar ben er wel achter dat het ontwikkelen van deze functies heel belangrijk is. Bij de meeste kinderen gaat dit vrijwel vanzelf, maar er zijn kinderen bij wie dit echt geoefend moet worden.

Executieve functies.

Maar wat zijn dan executieve functies? Executieve functies zorgen voor doelgericht en sociaal gedrag. Ze regelen bijvoorbeeld het starten met een opdracht, en het vasthouden van de aandacht. Als deze functies niet goed worden beheerst, is goed georganiseerd werken/gedrag niet mogelijk.

Voorbeelden van executieve functies zijn bijvoorbeeld:

  • nadenken voordat je iets doet,
  • flexibel omgaan met veranderingen en tegenslag,
  • aandachtig blijven, ondanks afleiding
  • informatie en materialen ordenen
  • tijd inschatten en verdelen.

Speel je vaardig

executieve functiesIn het boek Speel je Vaardig, wordt dit ook kort uitgelegd. Zo kun je bijvoorbeeld lezen dat de executieve functies te onderscheiden zijn in gedragsvaardigheden en denkvaardigheden.

Speel je vaardig is een boek waarin een overzicht gegeven wordt van spellen die je kunt inzetten om de vaardigheden te oefenen. In een stukje theorie wordt beschreven hoe je kunt signaleren, het gesignaleerde terug kunt koppelen naar schoolwerk en welke soorten spellen er zijn.

executieve functiesDe vier soorten spellen zijn heel overzichtelijk verdeeld in het boek. Denkspellen voor 1 speler, strategische denkspellen, coöperatieve spellen en reactiespellen. Bij elk spel wordt beschreven wat er nodig is, de voorbereiding, het spelverloop en het einde. Daarnaast wordt heel goed aangegeven welke executieve functies ontwikkeld worden.

In de bijlagen vind je een signaleringsblad en verschillende registratiebladen voor zowel de leerkracht als het kind zelf. Heel handig.

Spellen

Kortom, een heel fijn boek om te hebben als naslagwerk, er staan heel veel spellen in beschreven. Je hoeft natuurlijk echt niet alle spellen te hebben om ermee te kunnen werken, en ook staan niet alle spellen erin beschreven, omdat er natuurlijk steeds meer van dit soort spellen bij komen. Met dit boek heb je een hulpmiddel om bewuster spellen te gaan spelen in de klas.

Op www. speeljevaardig.nl vind je nog veel meer informatie, en kun je het boek bestellen.

Met dank aan de schrijfster Heidi van de Westerlaken voor het beschikbaar stellen van het recensie-exemplaar.

Voor meer recensies/reviews zie mijn pagina’s  reviews of vakliteratuur.

 

Algemeen

Coöperatieve werkvormen 5: Duo’s

Duo’s is de volgende coöperatieve werkvorm die ik ga beschrijven in de serie over deze werkvormen. In het artikel Coöperatieve werkvormen, welke zijn er allemaal, en hoe pas je ze toe? heb ik een opsomming gegeven van de werkvormen. Ik wil dit een vervolg geven in een serie artikelen waarin ik dit ga uitbreiden met voorbeelden. Coöperatieve werkvormen zijn heel goed toe te passen in allerlei soorten situaties binnen het onderwijs, het is soms alleen lastig om op ideeën te komen.

Duo’s

Bij duo’s maken tweetallen maken vaak om de beurt één opgave/opdracht. Eén maakt, de ander kijkt en geeft hulp indien nodig. De kinderen denken hardop, zodat de ander weet hoe de opdracht wordt aangepakt. De kinderen geven elkaar complimenten als het goed gaat. Bij een fout antwoord proberen ze samen de oplossing te vinden en praten met elkaar over wat er fout ging.  Bij duo’s kun je natuurlijk ook opdrachten geven die echt samen gedaan moeten worden.

De vaardigheden die de kinderen hier oefenen zijn: overleggen, het eens worden met elkaar, coachen, hulp vragen op elkaar wachten en natuurlijk het geven van complimenten aan elkaar.

Deze werkvorm is geschikt voor zowel open al gesloten vragen, maar ook om lesstof in te oefenen en inzichtvragen en kan bij verschillende vakgebieden worden ingezet:

Rekenen

  • Maak om de beurt een opdracht uit het rekenboek/ op de tablet
  • Tellen met sprongen van (om de beurt)
  • Bouw een gebouw met blokken (met voorbeeld of zonder)
  • Om de beurt een tafel opzeggen, tafelsom uitrekenen.

Taal:

  • Om de beurt een opdracht uit het taalboek maken
  • Vertel om de beurt wat je ziet op een vertelplaat
  • Moeilijke woorden zoeken in een tekst en samen de betekenis achterhalen
  • Stukje tekst lezen en samenvatten, daarna erover praten
  • Bedenk een zin met een lidwoord, zelfstandig naamwoord, persoonsvorm, voltooid deelwoord en bijvoeglijk naamwoord erin.
  • Schrijf een tekst, laat je duo hem lezen en controleren/verbeteren

Zaakvakken

  • Methode-opdrachten maken
  • Maak samen een tekening bij het onderwerp

Samen een puzzel maken, of een spelletje doen, zoals bijvoorbeeld smartgames, is natuurlijk ook goed met deze werkvorm te doen. Eén probeert de opdracht te maken terwijl de ander toekijkt en probeert te coachen.

Ook nu ben ik weer heel benieuwd hoe jullie deze werkvorm inzetten en of jullie nog aanvullingen hebben. Ik zie ze graag terug in de reacties.