VanJufMarjan

Oefenen met grote getallen

722 Views 0 Comments breuken, getallen, onderwijs, procenten, rekenonderwijs

Oefenen met grote getallen. In het rekenonderwijs zijn getallen natuurlijk heel belangrijk. Begint het in groep 3 met de getallenreeks tot tien, gaat het in de bovenbouw al naar de hele grote getallen. Belangrijk is dat kinderen weten wat dan de waarde van een cijfer is in het grote getal. Ook het op de goede manier uitspreken van het getal moet geoefend worden. Mijnwerkplekje.nl heeft hiervoor hele mooie materialen.

Getalwaaier

Een groot getal vinden kinderen vaak moeilijk om uit te spreken. Een getalwaaier kan hierbij dan een handig hulpmiddel zijn. De getalwaaier werkt met de kleuren van Montessori. De getalwaaier basis is voor het oefenen van de getallen 1 t/m 9.999. Omdat onder de getalbeelden het getal geschreven staat wordt het handig om het grote getal uit te spreken. De kaarten zijn ook los te gebruiken om de getallen te leggen.
Naast de getalwaaier basis, is er ook een getalwaaier groot voor de getallen van 1 t/m 9.999.999.

Flip-over

De getalwaaiers zijn heel handig om kinderen zelf mee te laten werken. De Flip-over is superhandig voor je klassikale instructie of voor voor- of extra instructie in een groepje.
Heel mooi is dat deze flip-over dubbelzijdig te gebruiken is. Je kunt hem gebruiken voor het oefene van grote getallen, maar als je hem omdraait,maak je breuken, decimalen en procenten visueel en nog meer inzichtelijk. Hierbij heeft mijnwerkplekje.nl ook nog een boekje speciale opzoekkaarten. In het opzoekboekje zitten 8 uitlegkaarten voor rekenbewerkingen met breuken en 5 voor bewerkingen met procenten. De uitleg sluit aan bij groep 7 en 8 van het basis- en speciaalonderwijs (1-F niveau).

Mijnwerkplekje.nl

Mijnwerkplekje houdt zich sinds 2015 bezig met het ontwikkelen van materialen voor het onderwijs. Deze producten zijn ontwikkeld met de ervaring en expertise van een IB-er/leerkracht uit het speciaal onderwijs en onderwijsconsulent.

Advertorials Algemeen Onderwijsmaterialen Reviews

Werken met de getallenlijn

1246 Views 0 Comments getallenlijn, rekenen, rekenonderwijs, visuele ondersteuning

Tijdens de rekenlessen werken we heel veel met de getallenlijn. Met de getallenlijn wordt het begrip van getallen ontwikkeld.

Werken met de getallenlijn.

Het werken met de getallenlijn kan op verschillende manieren. Op papier met bijvoorbeeld voorgedrukte getallenlijnen, maar het kan ook door middel van bewegend leren. Hoe mooi is het als je kinderen kunt laten bewegen op de getallenlijn. Ze ervaren zelf hoe het werkt, en hoe de getalstructuren in elkaar zitten. Sommen lijfelijk uitrekenen en een idee hebben hoeveel een getal eigenlijk is.

Getallenlijnmatten

Bij mijnwerkplekje.nl zijn hele mooie getallenlijnmatten verkrijgbaar. Deze matten kun je uitrollen in de klas, in de gang en ook op het schoolplein. Op deze getallenlijnen kun je goed zien waar je bent, en met sprongen sommen maken. Zo is er de getallenlijnmat 1-20 (met de 5-structuur) De 5-structuur is ook de structuur die wordt gebruikt op de bekende rekenrekjes. Omdat de mat is gemaakt van afwasbaar pvc-doek, kun je hem dus ook heel goed gebruiken buiten op het schoolplein.
Naast deze getallenlijnmat is er ook nog de getallenlijnmat 1-20 (met de even en oneven cijfers) De getallen van 1 t/m 20 zijn gedrukt in wit en rood. Wit voor de even getallen en rood voor de oneven getallen.
Tot slot heb je ook nog de getallenlijnmat 1-100 in de 10-structuur. De getallen van 1 t/m 100 zijn in de 10 structuur gedrukt, passend bij het kralenketting.

Getallenlijnstickers

Naast de getallenlijnmatten heeft mijnwerkplekje ook verschillende getallenlijnstickers. Deze sticker kan bij een leerling als visuele ondersteuning op de tafel worden geplakt. Zo heeft het kind altijd een getallenlijn bij de hand. Daarnaast kan het op deze sticker ook een som uitrekenen met een whiteboardstift. De getallenlijn is namelijk gedrukt op een vinyl hoogglanssticker waardoor dit mogelijk is.

Mijnwerkplekje.nl

Getalknap

Glas in lood.

791 Views 0 Comments meetkunde, meten, onderwijs, rekenen, rekenonderwijs

Deze glas in lood kleur en rekenpuzzel is een uitdaging voor je leerlingen die wel wat extra materiaal kunnen gebruiken. Kinderen die dit leuk vinden pakken dit zelfstandig uit de keuzekast.
Hoeveel kost het raam?

Wat moeten ze doen?

Als eerste moet je leerling uitrekenen hoeveel elk stukje glas in het raam kost.
De eerste twee stukjes hebben al een prijs gekregen, en de andere vijf moeten ze nog uitrekenen.
Het is de kunst is dat ze goed kijken naar het formaat van het glas en kunnen uitpuzzelen hoeveel het dan moet zijn. Het gebruik van een liniaal kan hier dan ook heel mooi worden toegepast. Dit is iets wat kinderen ook echt moeten leren. Hoe gebruike je een liniaal en hoe lees je hem af. Waar begin ik te meten etc. Allerlei dingen waar de kinderen dan mee oefenen.

Daarna moeten ze het raam inkleuren en uitrekenen hoeveel het complete glas in lood waard is.
Het mooi om te zien als de kinderen met elkaar gaan vergelijken of ze het goed gedaan hebben.

Het bestand:

01 – Glas in lood.

Met de reis door de tijd gaan we van analoog naar digitaal via tekstopdrachten.

Klok, tijd, analoog en digitaal Lesideeën

Reis door de tijd. (digitaal en analoog klokkijken)

894 Views 0 Comments analoog, digitaal, klokkijken, onderwijs, rekenonderwijs

Reis door de tijd

We starten al met het aanleren van de analoge kloktijden in groep 3 tegenwoordig. In ieder geval de hele en halve uren. Daarna komen de kwartieren, 10 en 5 minuten er bij. Ergens halverwege dit proces komen ook de digitale tijden erbij. Er zijn leerlingen bij die dit heel gemakkelijk oppikken, maar ook kinderen die dit heel erg lastig vinden en veel moeten oefenen. Vaak door doen. Met de werkbladen Reis door de tijd kunnen kinderen die het nog lastig vinden extra oefenen, maar je kunt het ook aanbieden als uitdagend materiaal in lagere groepen.

Hoe werkt het?

Reis door de tijd bestaat uit drie werkbladen. Op het eerste werkblad wordt gewerkt met hele en halve uren. Bovenaan begint de reis en door middel van aanwijzingen komen we steeds verder in de tijd. De kinderen lezen hoe we verder gaan in de tijd en tekenen de goede tijd in de analoge klok en schrijven de tijd ook digitaal.
Op het tweede werkblad komen ook de kwartieren erbij en bij de derde ook de 5 en 10 minuten.

Als je de kinderen dit eerst alleen op de analoge klok wilt laten doen, dan kan dat natuurlijk prima, dan knip/snijd je de digitale klokken eraf, of je vouwt ze naar achteren, zodat je het blad er later weer bij kunt pakken en ze het verder aan kunnen vullen.

Bestand:

01 – Reis door de tijd – 3 werkbladen.

Downloads Getalknap Klok, tijd, analoog en digitaal

Dobbel de tijd.

2580 Views 2 Comments analoog, digitaal, klokkijken, onderwijs, rekenen, rekenonderwijs

Dobbel de tijd. Van analoog naar digitaal.

Om het klokkijken te leren van analoog naar digitaal vond ik dit spel op het internet.
Ik vond dit zo leuk, dat ik het mijn groep wilde uitproberen.
Sommige kinderen vinden het toch wel lastig om de omslag te maken van analoog naar digitaal.

In groep 3 beginnen leerlingen met het klokkijken, het leren van en met de klok is iets wat iedereen in het dagelijks leven nodig heeft.
Daarom is het belangrijk dat dit ieder jaar van de basisschool veelvuldig wordt geoefend.
Hoe kun je het nu beter oefenen dan met een leuk spel.

De werkbladen.

Het PDF-bestand bestaat uit 8 werkbladen.
Deze zijn van gemakkelijk tot moeilijk ingedeeld in vier stappen.
De werkbladen 1 en 2 gaan alleen nog maar over de hele uren. Werkblad 1 met alleen nog maar kloktijden van 12 uur en werkblad 2 met kloktijden van 24 uur.
De werkbladen 3 en 4 gaan over de halve uren met op werkblad 3 weer tijden binnen het 12 uur gedeelte en op werkblad 4 weer 24 uur tijden.
De werkbladen 5 en 6 hebben kloktijden van kwartieren en de werkbladen 7 en 8 hebben kloktijden van vijf minuten.
Deze zijn ook die weer opgedeeld met 12 uur tijden en 24 uur tijden.

Wat heb je nodig voor dit spel?

Natuurlijk de werkbladen. Uiteraard.
Deze kun je eenmalig gebruiken als de leerlingen de digitale vlakken mogen inkleuren.
Maar je kunt ze ook lamineren en gebruik maken van fiches. Zeker voor in de keuzekast een beter idee.

Daarnaast heb je een dobbelsteen en eventuele fiches.

Hoe speel je het spel?

Je kan het spel alleen spelen.
Dobbel met een dobbelsteen, zoek de analoge klok op die je hebt gedobbeld en daarna in het grote vlak de digitale tijd die daarbij hoort. Kleur dit vlak in of leg er een fiche op.

Veel leuker is natuurlijk als twee leerlingen dit spel samen spelen.
Dobbel om de beurt met de dobbelsteen, zoek de analoge klok op en daarna de digitale.
Kleur deze digitale klok of leg er een fiche op.
Daarna mag de andere leerling dobbel en zoeken.
Je wint het spel als je vijf op een rij kunt maken.

Het bestand:

01 – Dobbel de tijd.

Breuk en komma getallen Downloads Getalknap Keuzekast Rekenen Samenknap

Kleur een breuk – kommagetallen

1103 Views 0 Comments breuken, kommagetallen, onderwijs, rekenen, rekenonderwijs

Kleur een breuk was een groot succes. Al snel kwam er via mijn facebookpagina de vraag of we ook moeilijkere versies konden maken voor groep 7/8.
Inmiddels is er een Kleur een breuk – procenten en nu deze Kleur een breuk – kommagetallen.
De opzet is hetzelfde, er moet nog steeds worden gedobbeld, alleen moet nu bij kommagetal de juiste breuk gekleurd worden.

Wat moet je doen?

Dobbel met één dobbelsteen. In de rij die gedobbeld is, moet een breuk die hoort bij het kommagetal dat erbij vermeld staat gekleurd worden.
Dobbel je bijvoorbeeld een 1 op de dobbelsteen, dan kijk je in de verticale rij boven de dobbelsteen met 1 oog boven. In het begin kun je nog kiezen welke je wilt kleuren. Kinderen zullen dus als eerst diegene kleuren die ze het gemakkelijkst vinden. Wordt er echter daarna nogmaals de 1 gegooid, zullen ze een andere moeten kiezen om te kleuren.
Als alle breuken zijn ingekleurd is het klaar.

Handig is om een versie te maken met de antwoorden al ingekleurd zodat de kinderen kunnen controleren of ze alle breuken goed hebben ingekleurd.

Ik ben altijd op zoek naar leuke oefeningen, werkbladen voor in de keuzekast. Heb je dus ideeën of voorbeelden, dan hoor ik dat graag. Ook als je zelf iets hebt ontwikkeld en het wilt delen, dan doe ik dat graag.

Het bestand

Het bestand met twee werkbladen kun je hieronder downloaden. De a- versie is gemakkelijker dan de B-versie. In de B-versie zitten ook de breuken vijfden en achtsten verwerkt.

01 – kleur een breuk – kommagetallen

Breuk en komma getallen Downloads Getalknap Keuzekast Lesideeën Rekenen Samenknap

Kleur een breuk – procenten

1281 Views 1 Comment breuken, onderijs, procenten, rekenen, rekenonderwijs

Kleur een breuk was een groot succes. Al snel kwam er via mijn facebookpagina de vraag of we ook moeilijkere versies konden maken voor groep 7/8.
Daarom nu deze Kleur een breuk – procenten.
De opzet is hetzelfde, er moet nog steeds worden gedobbeld, alleen moet nu bij het getal in procenten de juiste breuk gekleurd worden.

Wat moet je doen?

Dobbel met één dobbelsteen. In de rij die gedobbeld is, moet een breuk die hoort bij het getal in procenten wat erbij vermeld staat gekleurd worden.
Dobbel je bijvoorbeeld een 1 op de dobbelsteen, dan kijk je in de verticale rij boeven de dobbelsteen met 1 oog boven. In het begin kun je nog kiezen welke je wilt kleuren. Kinderen zullen dus als eerst diegene kleuren die ze het gemakkelijkst vinden. Wordt er echter daarna nogmaals de 1 gegooid, zullen ze een andere moeten kiezen om te kleuren.
Als alle breuken zijn ingekleurd is het klaar.
Handig is om een versie te maken met de antwoorden al ingekleurd zodat de kinderen kunnen controleren of ze alle breuken goed hebben ingekleurd.
Deze zou je zelfs kunnen lamineren voor hergebruik.

Het bestand

Het bestand met twee werkbladen kun je hieronder downloaden. De a- versie is gemakkelijker dan de B-versie. In de B-versie zitten ook de breuken vijfden en achtsten verwerkt.

01 – kleur een breuk – procenten

Bingo's en andere spellen Downloads Getalknap Keuzekast Rekenen

Tafel Pim Pam Pet (tafels van 2 t/m 5)

533 Views 0 Comments automatiseren, deeltafels, onderwijs, rekenonderwijs, tafels

We kennen het allemaal wel, het spelletje Pim Pam Pet. Tafel Pim Pam Pet is een leuke variatie op het spel om de tafels te oefenen. Tafels oefenen en bijhouden is heel belangrijk en ik probeer altijd zoveel mogelijk manieren te bedenken om de kinderen te laten oefenen. Zo heb ik al eens iets geschreven over Kaboem! en over Land veroveren. Twee spellen die met plezier worden gespeeld bij mij in de groep. Daar komt nu dus Tafel Pim Pam Pet bij.

Tafel Pim Pam Pet voor de tafels 2 t/m 5

De versie van Tafel Pim Pam Pet in dit blog is geschikt om de tafels van 2 t/m 5 te oefenen. Het spel bestaat uit een schijf met daarop antwoorden uit de tafels 2 t/m 5. Verder zijn er spelkaartjes waarop staat: tafel van 2, tafel van 3, tafel van 4 en tafel van 5.
in het midden van de schijf kan een splitpen worden bevestigd, waar je met een paperclip een “wijzer” kunt maken. Hieraan kan gedraaid worden en met het getal waarde wijzer stopt, moet gerekend worden.

En nu is het bij dit spel niet zo dat er een tafelsom is die moet worden uitgerekend, maar dat er moet worden gerekend vanuit het antwoord op de tafelsom. Het is dus ook een hele goede oefening voor het delen.

Spelverloop

Voorbeeld: De spelkaartjes worden geschud en op de kop op tafel gelegd. Het bovenste kaartje wordt omgedraaid en hierop staat: Tafel van 3. Dan wordt de wijzer op de schijf gedraaid en en deze stopt op het getal 12. Het kind dat het eerst kan noemen welke tafelsom uit de tafel van 3 hierbij hoort, mag het kaartje hebben. Kan er geen tafelsom gemaakt worden met het getal (bijvoorbeeld als de wijzer blijft staan op een getal dat niet bij de tafel van 3 hoort) dan gaat het kaartje weer onderop de stapel en wordt het volgende kaartje omgedraaid en opnieuw aan de wijzer gedraaid.

Doel van het spel

Het doel van het spel is om zoveel mogelijk kaartjes te bemachtigen. Het spel is klaar als alle kaartjes op zijn. Duurt dit te lang, dan kan natuurlijk ook een bepaalde tijd afgesproken worden. Wie de meeste kaartjes heeft als de tijd om is, heeft dan gewonnen. Als kinderen het nog lastig vinden, kunnen ze natuurlijk ook alleen met het spel spelen om te oefenen. Dit bijvoorbeeld met een tafelkaart erbij om te controleren of ze het goed hebben gedaan.

Alternatieve spelregels

Het spel zou ook nog zonder de kaartjes gespeeld kunnen worden. Er wordt dan aan de schijf gedraaid. Wie het snelst een tafelsom kan noemen wat bij het gedraaide getal hoort, heeft dan een punt.

Binnenkort volgt nog een Tafel Pim Pam Pet versie 2 met de tafels van 2 t/m 9

Het bestand:

01 – Tafel Pim Pam Pet – Tafels 2 t/m 5.

Algemeen Reviews Speelgoed

Breukosaurus Rex

567 Views 47 Comments breuken, kommagetallen, onderwijs, procenten, rekenonderwijs, verhoudingen

Breuken oefenen is voor veel kinderen erg lastig, maar nu is er een spel: Breukosaurus Rex, speciaal om de breuken te oefenen. Breukosaurus Rex is een spel ontwikkeld door Level 21. Level 21 is een bedrijf dat meer spel in het dagelijks leven wil verweven aan de hand van onder andere het inzetten van spellen. Breukosaurus Rex is één van deze spellen.

Breukosaurus Rex

Als je de doos opent, vind je verschillende elementen in de doos. Al snel blijkt dat met dit spel het oefenen van breuken op verschillende niveaus geoefend kan worden. Je kunt dus vanaf het moment dat je net de breuken hebt aangeboden in tot aan het einde van de basisschool/lager onderwijs dit spel inzetten. Er zitten namelijk 4 kaartsoorten in de doos waarmee gespeeld kan worden: Breuken, breukbeelden, kommagetallen en procenten.

Verder zitten er landtegels, pionnen (in de vorm van ontzettend schattige dino’s), 16 eieren, 2 dobbelstenen en 1 heel duidelijk geschreven handleiding in de doos.

Het spel

Met de landtegels vorm je een slang op tafel. Het spel is geschikt voor 2, 3 of 4 spelers. Ze kiezen een Dino en zetten deze op het begin van het pad. Het doel van het spel is om aan het einde van het pad te komen met 3 eieren in je bezit. Deze eieren kun je verdienen door met de kaarten die je verzamelt één hele te vormen. Heb je één geheel, dan krijg je een ei. Tijdens je beurt kun je kiezen om te lopen op het pad, of voor kaarten. Dit doe je aan de hand van het aantal ogen dat je gedobbeld hebt. De dobbelstenen hebben een maximale waarde van 3.

Varianten

Het spel is in verschillende varianten te spelen. Als je net het begrip breuken in de klas hebt behandeld, kan dit spel nog best moeilijk zijn. Je kunt dan echter het spel gemakkelijker maken. Dit wordt in de handleiding ook goed uitgelegd. In het basisspel speel je het spel met één kaartenset, maar je kunt ook meerdere sets combineren. Als je namelijk de kommagetallen en de procenten combineert, heb je een heel uitdagend spel voor groep 8/6e leerjaar. Voor nog meer uitdaging kun je natuurlijk ook nog 3 of alle 4 de sets combineren.

Conclusie

Breukosaurus Rex is een spel dat veel toe zal voegen aan je rekenonderwijs. Kinderen oefenen op een speelse manier het rekenen met breuken, breukenbeeld, kommagetallen en procenten. Het is gemaakt van degelijk materiaal, dus zal ook niet zomaar kapot gaan. Natuurlijk moet je er wel om denken dat de kinderen er goed mee omgaan en dat ze er ook voor zorgen dat ze het weer netjes opruimen als ze uitgespeeld zijn.

Breukosaurus Rex is te bestellen via Level 21 of door te klikken op onderstaand logo.

WINACTIE:

De winactie is afgelopen. De winnaars zijn Ellen Dohmen en Sabine Sijpkes

Getalknap Keuzekast Klok, tijd, analoog en digitaal Lesideeën Rekenen

Van analoog naar digitaal met de Tulpen tijdmatch.

676 Views 5 Comments analoge tijden, digitale tijden, klokkijken, po, rekenen, rekenonderwijs

Van analoog naar digitaal de klok oefenen met de tulpen tijdmatch.

De tulpen tijdmatch. Vanaf groep drie beginnen leerlingen met het klokkijken want het leren van en met de klok is iets wat iedereen in het dagelijks leven nodig heeft.
Oefenen is daarbij een sleutelwoord. Zeker als leerlingen de analoge klok goed doorhebben en de volgende stap, het digitaal klokkijken erbij komt.
Om dit zelfstandig te kunnen oefenen is de tulpen tijdmatch een leuk “spel” hiervoor.

Hoe gaat het spel?

Bij de tulpen tijdmatch moeten tulpen worden gecombineerd met de bijbehorende bloempot.
Op de tulp staat een digitale tijd die matcht met een bloempot waar de analoge tijd op wordt weergegeven.
In totaal zijn er 18 tulpen met de bijbehorende bloempot.
Laat de leerlingen dus twee stapels maken. 1 stapel met de tulpen en een stapel met de bloempotten.
En daarna kunnen ze een tulp van de eerste stapel pakken en de bijbehorende bloempot zoeken in de tweede stapel.
Deze leggen ze dan bij elkaar voor zich op tafel.
Natuurlijk is dit spel samen met een medeleerling te spelen.

Als alle bloemen in een bloempotje staan heeft de leerling of leerlingen aardig wat oefening gehad met de wisseling tussen analoog en digitaal klokkijken. Kinderen kunnen hierbij eventueel gebruik maken van de oefenklok.

Met deze oefenklok uit een vorig blog, kunnen de kinderen de analoge tijden op de klok zetten en de digitale tijd erbij combineren. Ideaal als kinderen nog moeite hebben met het de digitale tijd.

Het bestand :

01 – Tulpen tijdmatch.

Het is natuurlijk handig om de kaartjes te lamineren voor gebruik.