VanJufMarjan

Thuiswerkrapport

429 Views 2 Comments corona, covid, rapport, thuisonderwijs

Bij thuisonderwijs hoort een thuiswerkrapport.

Binnenkort gaan bij ons de ontwikkelingsmappen mee naar huis. Deze is gevuld met een rapport, en werk wat we het afgelopen jaar hebben gemaakt, gedaan. Kinderen beslissen zelf wat hier in komt van dit werk. Verder komt er nog een blad over henzelf in (Dit ben ik) en vullen de kinderen een eigen rapport in. Deze keer stop ik er ook een thuiswerkrapport in. Als we weer naar school komen, mogen de kinderen deze invullen, zo kunnen ze later altijd nog eens teruglezen hoe ze het thuisonderwijs ervaren hebben.

Dit was de tweede keer dat we hebben moeten thuiswerken. Ik hoop echt dat het ook de laatste keer was. Hopelijk is dit rapport dan ook niet nog een keer nodig.

Update : Op verzoek is er nu ook een blokletter versie bij gemaakt.

Het bestand:

01 – thuiswerkrapport – schrijfletter versie

02 – thuiswerkrapport – blokletter versie.

Vanjufmarjan.nl is een website met allerlei downloads met betrekking tot rekenen, taal en lezen. Ook kun je er leuke tussendoortjes vinden als download. Verder kun je hier ook lezen onder het tabblad Nieuwsbegrip hoe ik mijn Nieuwsbegriplessen anders geef. Snuffel gerust eens rond. Heb je leuke ideeën, dan hoor ik dat graag. Misschien kunnen we het uitwerken en toevoegen aan de site. Dit doe ik graag. Alles op mijn site is ook gratis toegankelijk voor iedereen.

Downloads Nieuwsbegrip Nieuwsbegrip Taal/lezen Werkbladen

Nieuwsbegrip en thuisonderwijs week 2

659 Views 2 Comments begrijpend lezen, corona, nieuwsbegrip, thuisonderwijs, verwijswoorden

We zitten weer thuis, en voorlopig blijft dat ook wel zo ben ik bang. Maar hoe doe je dat, Nieuwsbegrip en thuisonderwijs? Omdat ik de lessen altijd coöperatief geef, wordt dat wel een beetje lastig. Tijdens de vorige periode van thuisonderwijs heb ik werkbladen gemaakt voor de kinderen, zodat ze toch blijven oefenen, en dat ga ik deze keer maar weer doen op deze manier. Zo laat je de kinderen toch oefenen met de teksten. Samenvatten, en verwijswoorden wil ik zeker laten terugkomen hierin.

Een puzzel of raadsel naar aanleiding van de tekst vinden de kinderen ook altijd leuk om te doen.

Hoe pak je het aan?

Samenvatten kun je per kopje van de tekst heel goed laten doen. Laat de kinderen de tekst lezen, eventueel samen met ouders en de belangrijke woorden kleuren. Daarna kun je ze in eigen woorden laten vertellen waar het kopje over gaat.
Als je de tekst met de kinderen online behandeld, staat niets je in de weg om uitgebreid te modellen. Dit is heel belangrijk om de kinderen, zeker de zwakkere lezers de tekst te laten begrijpen. Het is ook heel belangrijk om de kinderen te laten horen/zien hoe je een tekst aanpakt als je dit doet.

De verwijswoorden kun je ook redelijk goed behandelen online. Je kunt een gedeelte van de tekst uitlichten voor de kinderen op hun scherm (scherm delen in Teams of Zoom). Je geeft daar bijvoorbeeld een verwijswoord een kleurtje en stelt de vraag waarnaar het woord verwijst. (Zie ook mijn les Nieuwsbegrip verwijswoorden weer net even anders)

Vaccineren tegen Corona

De tekst van deze week gaat over het vaccineren tegen Corona. Ik heb een werkblad gemaakt voor de A en de B tekst. Er komt een stukje samenvatten, wat verwijswoorden en opsomming in voor. We sluiten deze week dit werkblad af met een rebus.
Omdat ik tijdens de vorige periode thuisonderwijs merkte dat de kinderen bij de A-tekst het nog wel heel lastig vonden heb ik hier iets meer uitleg gegeven op het werkblad met o.a. hulpvragen bij de verwijswoorden. Je kunt de kinderen het blad zelfstandig laten maken, maar ook heel goed samen online.

Nieuwsbegrip en thuisonderwijs hoeft dus niet te ingewikkeld te zijn. We doen ons best, en meer kunnen we niet doen.

Voor mijn lessen Nieuwsbegrip klik je hier: Nieuwsbegrip

Let op! Deze week geen vragen bij de A-tekst, maar bij de AA-tekst

De bestanden

01 – nieuwsbegrip werkblad bij tekst AA week 02

02 – nieuwsbegrip werkblad bij tekst B week 02

Algemeen

Praten over het thuis zijn tijdens de Coronatijd met het kinderkwaliteitenspel.

493 Views 0 Comments corona, kwaliteiten, onderwijs, thuisonderwijs

Afgelopen week gingen we weer naar school. Nog niet zoals we het gewend zijn, maar het begin is er. Maandag had ik weer dertien kinderen in de klas die allemaal eigenlijk stonden te trappelen om van alles te vertellen. Tja, we hadden elkaar ook zo lang niet gezien. Nu staat onze school in een gebied waar het Coronavirus (nog?) niet echt heeft toegeslagen, dus de gesprekken namen een heel andere wending dan ik had gedacht.
Zo waren er heel veel jonge poesjes geboren, hadden broertjes en/of zusjes ongelukjes gehad tijdens het buitenspelen en ga zo maar door. Hoe het was om thuis te werken? Ach wel leuk hoor. Je kunt je eigen tijd in delen, aan het werk als je er zin in had en heel veel spelen. Op dinsdag toen de tweede helft van de groep kwam hetzelfde verhaal. Vandaar dat ik op donderdag en vrijdag, toen ik de kinderen weer zag het kinderkwaliteitenspel uit de kast heb gehaald.

Het kinderkwaliteitenspel

Het kinderkwaliteitenspel is bedoeld om leerlingen bewuster te maken van hun eigen kwaliteiten en op die manier bij te dragen aan een positief zelfbeeld. Het spel bestaat uit 69 kaartjes met op elk kaartje een illustratie en een woord, bijvoorbeeld dromerig, slim, eerlijk enz. Een kaartje is telkens een uitgangspunt voor een gesprek, waarbij concrete vragen gesteld worden.
Ik heb de kaartjes uitgelegd op een tafel en bij binnenkomst mochten de kinderen een kaartje kiezen. Het kaartje moest iets over henzelf zeggen als ze dachten aan de tijd die ze thuis haden moeten werken. Veel kinderen konden zo een kaartje pakken, andere moesten toch wel even nadenken. Uiteindelijk konden ze allemaal een kiezen.

Kringgesprek

Tijdens het kringgesprek, waarmee we de dag begonnen mochten de kinderen vertellen welk kaartje ze hadden gekozen en waarom ze het hadden gekozen. En toen kwamen de gesprekken op gang. Van het een kwam het ander, en zo waren sommige kinderen heel open over hoe ze de tijd hadden beleefd. Het was soms helemaal niet zo leuk. Niet naar buiten mogen, ruzietjes met broer of zus, niet naar opa en oma kunnen. Hele mooie gesprekken werden het.

Woordenschat

Tegelijkertijd hebben we ongemerkt ook nog aan de woordenschat gewerkt. Want er waren wel wat kaartjes bij waarvan sommige kinderen eigenlijk niet wisten wat het betekende. Wat is bijvoorbeeld optimistisch, kieskeurig en ambitieus? En als je dat dan weet, ja dan had je die ook wel willen kiezen….

Waarschijnlijk ligt bij jullie op school ook wel het Kinderkwaliteitenspel in de kast, of iets wat daarop lijkt? Zeker de moeite waard om het er eens bij te pakken.

Algemeen

Waarom op 60 procent van de scholen leerkrachten thuisblijven

242 Views 1 Comment 11 mei, corona, leerkrachten, onderwijs, school

’s Ochtends lees ik tegenwoordig eerst even het nieuws via de NOS app. Vanmorgen kwam ik als eerste deze kop tegen: “Op 60 procent van de scholen blijven de leraren maandag thuis”. Ik wist wel dat er aardig wat leerkrachten thuis blijven, maar dit vind ik toch een groot aantal. Toen ik na dit gelezen te hebben doorklikte naar de app van RTL Nieuws, kwam ik ongeveer dezelfde kop tegen.

Redenen

Bij de NOS werden niet echt redenen gegeven waarom leerkrachten thuis zouden blijven. Bij RTL nieuws werden wat meer cijfers genoemd. Van het totaal aantal leraren dat thuis blijft (tussen de 5300 en 9400) is 65 procent bang voor besmettingen.
Toevallig had ik gisteren in een paar facebookgroepen een vraag gesteld of er collega’s waren die maandag niet gaan werken, twijfelen of angstig zijn. Uit de antwoorden die ik kreeg op deze vraag kwamen veel verschillende redenen waarom leerkrachten wel, of juist niet aan het werk gaan.

Waarom op 60 procent van de scholen leerkrachten thuisblijven

Het antwoord wat het meeste gegeven werd op de vraag waarom mensen thuis blijven is toch wel omdat mensen in de risicogroep vallen en daarom thuis blijven. Veel werken dan vanuit huis en gaan kinderen begeleiden die ook thuis blijven of online lessen geven.

Ook zijn er mensen die thuis familieleden hebben die in de risicogroep vallen en daarom (in goed overleg) besloten hebben om niet voor de klas te gaan.
Verder zijn er leerkrachten die ook mantelzorger zijn en daarom thuis blijven of in het laatste gedeelte van hun zwangerschap zitten en daarom niet meer gaan werken.

Ook werd er veel geantwoord dat er twijfel was, maar dat men toch wel weer voor de klas ging. Kleuters werden hierbij vaak genoemd, omdat het afstand houden bij kleuters toch als een groot probleem wordt gezien.

Angst

Bij veel collega’s die mijn vraag beantwoordden bespeurde ik toch best veel angst. Ineen keer weer uit de veilige bubbel van thuis. Kinderen weer naar de opvang, jijzelf weer naar school. Voor velen toch beangstigend, maar één iemand zei: “Een beetje angst zal er voor zorgen dat je de maatregelen serieus neemt en ze probeert goed na te leven zodat het iets veiliger is. Geen angst zou misschien wel meer roekeloosheid aan de dag leggen.”

Downloads Nieuwsbegrip Nieuwsbegrip Taal/lezen Werkbladen

Nieuwsbegrip: Thuiswerken week 17

529 Views 0 Comments begrijpend, corona, nieuwsbegrip, thuisonderwijs lezen, thuiswerken

Nieuwsbegrip thuiswerken? Nieuwsbegrip had zijn opdrachten al wel aangepast zodat kinderen er thuis wat gestructureerder mee aan de slag kunnen, maar ik heb voor de A en de B teksten weer een eigen werkblad gemaakt voor de kinderen. Deze week voor Nieuwsbegrip week 17 die helemaal in het teken van de 4 en 5 mei.

Belangrijke dagen in mei: 4 en 5 mei.

De teksten van deze week gaan over 4 en 5 mei. Deze dagen worden natuurlijk dit jaar in Nederland heel anders gevierd dan andere jaren. Daar wordt deze week op in gegaan, maar ook de betekenis en gewoonten van beide dagen worden uitgebreid besproken.

De opdrachten.

De eerste opdrachten zijn weer redelijk hetzelfde als andere weken. Deze week heb ik het verder anders aangepakt dan andere weken. Ik heb bij elk kopje een vraag gesteld die de kinderen moeten beantwoorden.

Een pittige opdracht is deze keer de opdracht met de husselwoorden. Tien woorden uit de tekst door elkaar gehusseld. Het zijn wel woorden die er toe doen in de tekst, dus ik ben benieuwd of de kinderen ze allemaal kunnen vinden.

Als afsluiter mogen de kinderen beschrijven of tekenen waar zij aan denken op 4 en 5 mei.

Werkbladen.

Hieronder deel ik de twee werkbladen als PDF-bestand. Deze zijn vrij te downloaden en kun je naar je leerlingen sturen samen met de tekst die je bij Nieuwsbegrip kan downloaden. Deze teksten kan ik hier niet delen, omdat je hiervoor een account moet hebben bij Nieuwsbegrip. Heb je dit niet, dan kan je nu natuurlijk tijdelijk een proefabonnement nemen.

De bestanden:

01 – Nieuwsbegrip week 17 – werkblad bij tekst A

02 – Nieuwsbegrip week 17 – werkblad bij tekst B

Nieuwsbegrip Nieuwsbegrip Taal/lezen Werkbladen

Nieuwsbegrip: Thuiswerken week 12

401 Views 0 Comments corona, coronavirus, nieuwsbegrip, onderwijs, thuisonderwijs

Tja, en dan is je klaslokaal ineens leeg en moet je zorgen dat je de kinderen thuisonderwijs biedt. Maar kun je met Nieuwsbegrip thuiswerken? Nieuwsbegrip had zijn opdrachten al wel aangepast zodat kinderen er thuis wat gestructureerder mee aan de slag kunnen, maar ik heb voor de A en de B teksten toch nog een eigen werkblad gemaakt voor de kinderen.

Kinderen stimuleren

De tekst gaat deze week natuurlijk over het Coronavirus in Nederland. Ik hoop met de werkbladen die ik heb gemaakt kinderen te stimuleren om de tekst goed te lezen en er actief mee aan de slag te gaan.

Samenvatten, verwijswoorden en een woordzoeker

Ik heb er verschillende soorten opdrachten in verwerkt, van samenvatten tot verwijswoorden en ook nog een woordzoeker toegevoegd. Ik heb geprobeerd om het voor alle kinderen mogelijk te maken om de opdrachten te maken, maar helaas kun je natuurlijk nu niet echt rekening houden met de verschillen tussen kinderen. Je kunt natuurlijk altijd aangeven naar de kinderen dat ze kunnen maken wat binnen hun mogelijkheden ligt.
De woorden in de woordzoeker kunnen de kinderen opzoeken in de tekst en daarna opzoeken in de woordzoeker. De verwijswoorden kunnen de kinderen ook opzoeken in de tekst en kleuren zoals beschreven op het werkblad. Zo werken we in de klas ook altijd.

Werkbladen

De bestanden:

01 – Nieuwsbegrip week 12 – werkblad bij tekst A
02 – Nieuwsbegrip week 12 – werkblad bij tekst B

Zolang we thuis moeten werken zal ik proberen elke week een werkblad voor de teksten A en B te maken.

Kijk ook eens op de pagina: Nieuwsbegrip anders, hoe ik de lessen anders geef.