woensdag, november 29, 2023

sociaal emotionele ontwikkeling

AlgemeenVakliteratuur

Sociaal-emotioneel functioneren van kinderen op de basisschool.

Sociaal-emotioneel functioneren van kinderen op de basisschool. Kinderen in Nederland zitten van hun vierde tot en met hun twaalfde jaar op de basisschool. Ze brengen hier een groot deel van de dag door. Hier vindt dus ook een belangrijk deel van hun sociaal emotionele ontwikkeling plaats. Het is best belangrijk dat je als leerkracht hier kennis van hebt.

Het boek Sociaal-emotioneel functioneren van kinderen op de basisschool is een heel mooi instrument om je te verdiepen in de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.

Sociaal-emotioneel functioneren van kinderen in de basisschool.

Het boek begint na de inleiding in het tweede hoofdstuk met een stukje theorie. Zo komen de psychodamische theorieën aan bod, maar ook gedrags- en leertheorieën. Je kent hiermee in grote lijnen de belangrijke principes en veronderstellingen die van invloed zijn op ons hedendaags denken over kinderen en hun sociaal-emotionele ontwikkeling.

Het derde hoofdstuk bespreekt de pedagogische theorieën. Dit beantwoordt de vraag waartoe onderwijs dient en hoe we dit kunnen bereiken. Het doel van dit hoofdstuk is de hedendaagse schoolvisies beter te kunnen begrijpen.

Weke doelen op sociaal-emotioneel gebied in het onderwijs moeten worden bereikt is het onderwerp wat in het vierde hoofdstuk aan de orde komt.

In hoofdstuk 5 legt de schrijfster uit wat zij ziet als een wenselijke sociale ontwikkeling, welke verwachtingen je kunt hebben over hoe de ontwikkeling verloopt en welke factoren hierop van invloed zijn.

In het hierop volgende hoofdstuk staat de relatie en interactie met de leerkracht centraal.

Hoofdstuk 7 gaat over emoties en stemmingen die kinderen ervaren. Hoe ontwikkelen zich de gevoelens en emotieregulatie van kinderen

Hoofdstuk 8 gaat in op sociaal-emotionele problemen in de klas in de algemene zin. Het gaat specifieker in op faalangst, schoolweigering en pesten.

Hoofdstuk 9 gaat daarentegen over schoolpezier. Motivatie, betrokkenheid en schoolplezier zijn sociaal-emotionele factoren die worden gezien als belangrijk voor de leerprestaties.

Het laatste hoofdstuk handelt over culturele en maatschappelijke factoren die van invloed zijn op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.

Francine Jellesma

Francine Jellesma doceerde de thema’s uit het boek aan de Universiteit van Amsterdam. Ze werkte veel samen met bassischolen, deed onderzoek naar sociaal-emotionele thema’s en werkte met kinderen in de schoolsetting.

Wat vond ik ervan?

Het boek is een vrij theoretisch boek. Door de praktijkvoorbeelden is het echter wel een boek dat redelijk te lezen is. Het is zeker een boek dat geschikt is voor iedereen die met kinderen in de basisschoolleeftijd te maken heeft (leerkrachten, intern begeleiders, maar ook kindercoaches en logopedisten bijvoorbeeld).

 

 

BoekreviewsKinderboekenReviews

Opa Engel – Daniëlle Schothorst

Deze keer een boekje in AVI M4/E4 niveau, namelijk “opa Engel” van Daniëlle Schothorst. Daniëlle Schothorst is werkzaam als illustrator en kinderboekenauteur. Ze werkt voor meerdere uitgeverijen. Ook illustreert ze voor Sesamstraat.
Ook het boekje “opa Engel” heeft ze zelf geïllustreerd.

Op de voorkant zie je een jongetje met een hond, samen in de boot met opa. Dit is Olivier en zijn hond Nipper. In het boek zie je ook meerdere tekeningen in grijstinten die momenten uit het verhaal laten zien.

Flaptekst:

Olivier is dol op opa. Samen varen ze vaak op opa’s boot. Ze zien heel veel beestjes in het water. En overal is het mooi! Opa is al een beetje oud. Wat als opa doodgaat? Olivier wil er niet aan denken. Dan leert opa hem het geheim van de schaal…

Het verhaal, begint rustig, als Olivier met opa op pad gaat het natuurgebied in. Dit doen ze met de boot en Nipper gaat ook mee. Het is erg gezellig met opa.
’s Avonds eet opa vaak mee bij Olivier thuis. Dan is hij niet zo alleen, want oma is al heel lang dood. Opa is oud, dat zegt hij ook vaak. Olivier begint hierover te piekeren.
Op dit moment vind ik het boekje wel heel zwaar worden. Olivier zit er erg mee dat opa ook dood kan gaan. Opa merkt dit ook de volgende dag als ze weer gaan varen.
Van de schaal die ze geleend hebben van mama geleend hebben de vorige dag, maakt opa iets heel bijzonders. maar daar wuif je het probleem niet mee weg.
De titel wordt duidelijk als in het laatste hoofdstukje Olivier aan opa vraagt of je een engel wordt als je dood gaat.

Het boekje is voor kinderen die lezen op M4/E4 lezen goed te doen, maar zoals ik al zei weet ik niet of het onderwerp wel zo leuk is voor kinderen. Kinderen blijven na het lezen van het boekje wel met vragen zitten die in dit boekje niet beantwoord worden.

Opa Engel is verkrijgbaar bij Uitgeverij Kwintessens. De boeken van uitgeverij Kwintessens sluiten aan bij de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Herkenbare verhalen en dilemma’s helpen ze op een speelse manier te ontdekken dat er verschillende mogelijkheden zijn om met situaties om te gaan. Ze kunnen leren van de succesvolle en soms minder handige keuzes die leeftijdgenoten in herkenbare situaties maken.

Opa Engel
Daniëlle Schothorst
AVI M4/E4
40 pagina’s
2011

Bol.com AlgemeenBol.com Algemeen