vrijdag, september 22, 2023

bewegen

BeweegknapKeuzekastSamenknap

Balanceren

Balanceren is een kaart voor in de keuzekast die kinderen graag pakken. Met deze kaart zijn de kinderen in beweging, maar moeten ook heel goed samenwerken.

Keuzekast

Deze kaart kan in de keuzekast heel goed bij beweegknap, maar ook bij samenknap omdat deze kaart met zijn tweeën moet worden uitgevoerd.  Het is een vrij simpele opdracht, maar er moet goed worden samengewerkt. Je maakt goede afspraken met elkaar. Wanneer ga je beginnen, wat spreek je met elkaar af om te stoppen. Ook moet het tweetal elkaar dus heel goed vertrouwen. Deze kaart schept als het ware een vertrouwensband tussen de kinderen.

balanceren

Het bestand

Hieronder kun je de kaart voor in de keuzekast downloaden door op de link te klikken of op het PDF-symbool. Het bestand opent in een nieuw tabblad of wordt rechtstreeks naar je computer gedownload.

01-keuzekast-balanceren

 

 

 

.


GamesGames

AlgemeenVakliteratuur

Inspireren en bewegen.

Inspireren en bewegen. Aan de slag met de ondersteunende rollen in de lessen LO.

Deze keer een boek voor de sportieve leerkrachten onder ons: Inspireren en bewegen. Dit boek vond ik erg interessant om te lezen. Tegenwoordig is het zo dat beginnende leerkrachten niet meer zomaar de gymlessen mogen geven, maar hiervoor nog een stevige studie moeten volgen. Ik heb in mijn tijd dit op de PABO gehaald, en dat was niet zo zwaar als het nu is, dat weet ik wel.

Dit boek is een inspiratie om alle leerkrachten die gym geven om ondersteunende rollen te integreren in hun lessen. Leerlingen kunnen hiermee andere leerlingen ondersteunen bij of tijdens het bewegen.

Door het uitvoeren van ondersteunende rollen (scheidsrechter, coach, helper, feedbackgever, choreograaf en evaluator) kunnen leerlingen elkaar helpen, maar krijgen hiermee ook inzicht in bewegen/ bewegingen of spelvormen, omdat ze het betere en gerichter bekijken, omdat ze bijvoorbeeld feedback moeten geven hierover.

Het boek Inspireren en bewegen is opgebouwd uit 7 hoofdstukken die ik hieronder kort zal beschrijven.

Sociale competentie en zelfconcept.

Hoe kunnen de gymlessen en het werken met ondersteunende rollen bijdragen tot het ontwikkelen van de sociale competentie en het zelfconcept? Dit wordt in dit hoofdstuk uitgebreid beschreven.

De ondersteunende rollen.

Hoe ga je met de ondersteunende rollen aan de slag. Wat hebben leerlingen nodig om de rollen uit te voeren.

Aan de slag met de rollen.

Hoe werk je de rollen uit binnen je eigen lessen en hoe kun je de rollen begeleiden en evalueren. Dit met uitgebreide tabellen en evaluatieformulieren.

Van rollen integreren in een les tot het uitbouwen van een leerlijn voor een lessenreeks: een voorbeeld uit de praktijk.

In dit hoofdstuk wordt het volledige groeiproces van het integreren van rollen in je lessen van één leerkracht in beeld gebracht. Hoe gaat het in de praktijk in zijn werk.

In de twee hoofdstukken daaropvolgend vind je twee uitgewerkte praktijkvoorbeelden.  Eén voor de rol van scheidsrechter (hoofdstuk 5) en één voor de rol van feedbackgever.

Oefeningen

Het zevende en laatste hoofdstuk bestaat uit oefeningen waar je zelf mee aan de slag kunt gaan.

Werken met rollen levert een bijdrage aan de persoonlijke ontwikkeling van kinderen. Het bevordert de groei van leerlingen als persoon, maar ze leren ook sneller. Ook zijn leerlingen meer betrokken bij de lessen als er gewerkt wordt met rollen.

Ik ga zeker eens kijken hoe ik dit kan toepassen in mijn gymlessen.

Met dank aan uitgeverij ACCO voor het beschikbaar stellen van het recensie-exemplaar.

Kantoor en schoolKantoor en school 

AlgemeenReviewsSpeelgoed

Nijntje stoelendans, leuk spel voor de allerkleinsten

In samenwerking met kidzblogger.nl mocht ik het spel Nijntje Stoelendans reviewen.Boeken review ik regelmatig, dus dit was even nieuw voor mij, maar wat vond ik het leuk.

Het uitpakken alleen al was een feestje. Het blik waarin het spel is opgeruimd is al heel mooi en kleurrijk. Een leuk muziekdoosje, waar je nog even twee batterijen in moet doen, en dan kun je genieten van het liedje van Nijntje. En zoals het hoort bij een stoelendans stopt plots de muziek. Druk je op de knop dan gaat het liedje verder waar het gebleven is. Ook zitten er danscirkels, opdrachtkaartjes en een handleiding in.

Het spel is te spelen in verschillende niveaus voor kinderen van 1 tot 4 jaar.

Nijntje stoelendans

Vanaf hun eerste jaar worden kinderen zich voor het eerst bewust van hun eigen lichaam en gaan zij vaak uit zichzelf bewegen op muziek. Nijntje stoelendans helpt de grove motoriek te ontwikkelen en de fysieke ontwikkeling te stimuleren bij kinderen van 1-2 jaar.

Vanaf hun tweede jaar krijgen teksten van liedjes voor kinderen echt betekenis. Ze leren liedjes meezingen en bewegingen imiteren. Door middel van de danscirkels en de opdrachtkaartjes wordt dit gestimuleerd.
Dansen van cirkel naar cirkel en maak bewegingen zoals op de opdrachtkaarten staan. Dans als een aap, dans als een vogel etc. Dit kun je moeilijker maken door ook nog bijpassende geluiden te maken die ook op de kaartjes staat.

Vanaf drie jaar helpt bewegen en zingen op muziek ook in het benoemen, begrijpen en uiten van emoties zoals boos, blij, verdrietig en bang. Dit spel dan samen spelen met andere kinderen stimuleert ook de sociale ontwikkeling. Ook door het samenspelen wordt de sociale ontwikkeling gestimuleerd.

Kortom, Nijntje stoelendans is een leuk spel, waarmee je veel plezier kunt beleven met dreumes, peuter en kleuter, en wat ook nog eens heel leerzaam is.

Nijntje stoelendans is in 2015 genomineerd voor Speelgoed van het jaar.

Kantoor en schoolKantoor en school