dinsdag, december 5, 2023

meervoudige inteligenties

Keuzekast

Natuurknap

Natuurknap (naturalistisch)

Een natuurknap kind voelt zich aangetrokken door de natuur en is gefascineerd door alles wat groeit en bloeit. Het is geïnteresseerd in natuurverschijnselen (weer, sterren, planeten),herkent snel kenmerken van plant en dier, observeert en verklaart graag veranderingen in de natuur. Een kind dat natuurknap is leert gemakkelijk door waarnemingen buiten, kan goed verzamelen en ordenen en gaat graag met dieren om.
Zie ook: In de keuzekast: Natuurknap

Opdrachtkaarten

Hieronder vind je de opdrachtkaarten en downloads die ik gemaakt heb bij deze intelligentie.
Deze staan niet meer per groep ingedeeld. Het is aan je zelf om te bepalen of je deze in kunt zetten in je groep.
Door op de link te klikken opent er een nieuwe pagina met eventueel een opdrachtkaart in PDF of met één of meerdere downloads met tekst en uitleg voor het materiaal.



Iedereen is vrij om deze opdrachtkaarten te gebruiken. Ik zou het leuk vinden om eens te horen hoe het bevalt. Misschien kan ik nog iets verbeteren of heb je ideeën. Dan hoor ik dit graag! Laat gerust een reactie achter of vul het contactformulier in.


Lekker winkelen zonder zorgen - Gratis verzending en retour

Algemeen

In de keuzekast: Samenknap

In mijn blog over de keuzekast vertelde ik al dat we met opdrachten werken met de verschillende meervoudige intelligenties. Omdat ik zoveel reacties hierop heb gehad wil ik in verschillende blogs nog even terugkomen op de intelligenties en welke opdrachten je hierbij kunt gebruiken in de keuzekast.

De bedoeling is dat kinderen met de opdrachten zelfstandig aan de slag kunnen. Aan het begin van een periode waarin de verschillende opdrachten in de keuzekast liggen worden de opdrachten kort uitgelegd.

Samenknap (interpersoonlijk)

Een samenknap kind houdt van contact met anderen. Het wisselt graag gedachten uit en werkt graag samen. Een kind dat samenknap is voelt zich prettig in groepen en voelt ook scherp aan wat anderen bezig houdt. Het houdt van gezelligheid en feestjes en trakteert graag.  Een samenknap kid is graag bereid anderen te helpen.

Welke opdrachten zijn geschikt voor deze intelligentie in de keuzekast:

– Werk samen in een groepje van (2/3/4), en laat zien hoe je …
– Vertel een klasgenoot tien feiten die jij weet over …
– Speel een kaartspel/bordspel/ quiz over …
– Bedenk eenvoudige problemen/opgaven m.b.t. … (wiskunde, wetenschap, sociale of maatschappelijke onderwerpen)
… en laat die oplossen door anderen.
– Vat in een groepspresentatie samen wat jullie weten over … (bijv. vrede/de waterkringloop, etc.)
– Doe alsof je … (bijv. een beroemd persoon) bent en laat je interviewen door de klas.
– Voer in de klas een onderzoek uit naar …
– Signaleer een sociaal probleem in je omgeving, verander de omstandigheden zo, dat je een plan kunt bedenken om het op te lossen.

Voor de kinderen die iets meer kunnen:

– Leg uit wat de reden zijn voor …
– Analyseer een item/onderwerp waar iedereen over praat vanuit tenminste twee verschillende standpunten …
– Onderzoek de behoeften van …
– Hoe zou … (een groep, organisatie, team, familie, etc.) reageren op … ?
– Analyseer de gevoelens van … tijdens
Welke van twee … voor … zou het best zijn?
– Speel spellen die door andere leerlingen zijn bedacht/ ontworpen, geef positieve suggesties voor verbeteringen.
– Welk stadium uit het leven van (b.v. Rembrandt) was het meest…. (uitdagend, amusant, spannend).
– Bedenk uitdagende spellen voor een groep om …
– Ontwikkel sleutelvragen/ stellingen voor een discussiegroep over …
– Bedenk een lijst met voorwaarden voor …
– Formuleer in een team een oplossing voor …
– Plan een campagne om mensen te overtuigen van …

Op mijn pagina keuzekastopdrachten kun je de opdrachten vinden die ik gemaakt heb bij de verschillende intelligenties. Deze pagina wordt wekelijks bijgehouden, dus daar zullen steeds meer opdrachten bij komen.

Dit was de laatste blog in de serie In de keuzekast. Alle intelligenties zijn aan bod geweest. Ik blijf zeker dit schooljaar nog bezig met het ontwikkelen van opdrachten voor de keuzekast, dus blijf de pagina keuzekastopdrachten in de gaten houden!

Tips of ideeën zijn altijd welkom!

Bol.com AlgemeenBol.com Algemeen

Algemeen

In de keuzekast: Beeldknap

In mijn blog over de keuzekast vertelde ik al dat we met de opdrachten werken met de verschillende meervoudige intelligenties. Omdat ik zoveel reacties hierop heb gehad wil ik in verschillende blogs nog even terugkomen op de intelligenties en welke opdrachten je hierbij kunt gebruiken in de keuzekast.

De bedoeling is dat kinderen met de opdrachten zelfstandig aan de slag kunnen. Aan het begin van een periode waarin de verschillende opdrachten in de keuzekast liggen worden de opdrachten kort uitgelegd.

Beeldknap (visueel-ruimtelijk)

Kinderen die beeldknap zijn, hebben goede creatieve vaardigheden. Ze zien kleur en detail. Deze kinderen tekenen en schilderen graag. Beeldknappe kinderen denken in plaatjes en leren door visualisatie. Deze kinderen hebben baat bij het bekijken van filmpjes en animaties.

Wat kun je allemaal in de keuzekast doen voor de intelligentie beeldknap:

  • Gebruik kaarten om…..
  • Maak een grafiek om te laten zien hoe…….
  • Illustreer de belangrijkste ideeën over……. In verhaalvorm (strip)
  • Maak een tekening van…….
  • Vat samen wat je weet over………
  • Maak een boek/prentenboek/collage/muurkrant// poster om te laten zien wat je weet over……..
  • Maak een mindmap over……..
  • Demonstreer aan de hand van zelfgemaakte foto’s wat je hebt geleerd over……..
  • Ontwerp pictogrammen om ……….. beter te begrijpen

Voor de kinderen die iets meer kunnen

  • Op welke manier kan/kunnen………..
  • Maak een stroomdiagram om te laten zien…… (vraagstuk/verhaallijn)
  • Ontwikkel criteria voor het beoordelen van een boekomslag, een powerpointpresentatie, pictogrammen, websites etc.
  • Ontwerp een webpagina
  • Teken ….. opnieuw om …. te verbeteren
  • Maak een bordspel over…….
  • Teken een nieuwe strip/cartoon/boekomslag/ computeranimatie bij…….

Opdrachten

Ik ben druk bezig met het ontwikkelen van materialen en opdrachten voor de keuzekasten bij ons op school. Deze opdrachten zullen opdrachten zijn speciaal voor groep 3/4, groep 5/6 en groep 7/8. We verdelen het schooljaar over 5 periodes. Elke periodes bekijk ik de leerstof die aan bod komt, en daar probeer ik bij aan te sluiten met de opdrachten.

In het menu kun je naar de link keuzekastopdrachten gaan voor de opdrachten die ik inmiddels klaar heb.

Kantoor en schoolKantoor en school