maandag, december 11, 2023

onderzoek

Algemeen

In de keuzekast: Samenknap

In mijn blog over de keuzekast vertelde ik al dat we met opdrachten werken met de verschillende meervoudige intelligenties. Omdat ik zoveel reacties hierop heb gehad wil ik in verschillende blogs nog even terugkomen op de intelligenties en welke opdrachten je hierbij kunt gebruiken in de keuzekast.

De bedoeling is dat kinderen met de opdrachten zelfstandig aan de slag kunnen. Aan het begin van een periode waarin de verschillende opdrachten in de keuzekast liggen worden de opdrachten kort uitgelegd.

Samenknap (interpersoonlijk)

Een samenknap kind houdt van contact met anderen. Het wisselt graag gedachten uit en werkt graag samen. Een kind dat samenknap is voelt zich prettig in groepen en voelt ook scherp aan wat anderen bezig houdt. Het houdt van gezelligheid en feestjes en trakteert graag.  Een samenknap kid is graag bereid anderen te helpen.

Welke opdrachten zijn geschikt voor deze intelligentie in de keuzekast:

– Werk samen in een groepje van (2/3/4), en laat zien hoe je …
– Vertel een klasgenoot tien feiten die jij weet over …
– Speel een kaartspel/bordspel/ quiz over …
– Bedenk eenvoudige problemen/opgaven m.b.t. … (wiskunde, wetenschap, sociale of maatschappelijke onderwerpen)
… en laat die oplossen door anderen.
– Vat in een groepspresentatie samen wat jullie weten over … (bijv. vrede/de waterkringloop, etc.)
– Doe alsof je … (bijv. een beroemd persoon) bent en laat je interviewen door de klas.
– Voer in de klas een onderzoek uit naar …
– Signaleer een sociaal probleem in je omgeving, verander de omstandigheden zo, dat je een plan kunt bedenken om het op te lossen.

Voor de kinderen die iets meer kunnen:

– Leg uit wat de reden zijn voor …
– Analyseer een item/onderwerp waar iedereen over praat vanuit tenminste twee verschillende standpunten …
– Onderzoek de behoeften van …
– Hoe zou … (een groep, organisatie, team, familie, etc.) reageren op … ?
– Analyseer de gevoelens van … tijdens
Welke van twee … voor … zou het best zijn?
– Speel spellen die door andere leerlingen zijn bedacht/ ontworpen, geef positieve suggesties voor verbeteringen.
– Welk stadium uit het leven van (b.v. Rembrandt) was het meest…. (uitdagend, amusant, spannend).
– Bedenk uitdagende spellen voor een groep om …
– Ontwikkel sleutelvragen/ stellingen voor een discussiegroep over …
– Bedenk een lijst met voorwaarden voor …
– Formuleer in een team een oplossing voor …
– Plan een campagne om mensen te overtuigen van …

Op mijn pagina keuzekastopdrachten kun je de opdrachten vinden die ik gemaakt heb bij de verschillende intelligenties. Deze pagina wordt wekelijks bijgehouden, dus daar zullen steeds meer opdrachten bij komen.

Dit was de laatste blog in de serie In de keuzekast. Alle intelligenties zijn aan bod geweest. Ik blijf zeker dit schooljaar nog bezig met het ontwikkelen van opdrachten voor de keuzekast, dus blijf de pagina keuzekastopdrachten in de gaten houden!

Tips of ideeën zijn altijd welkom!

Bol.com AlgemeenBol.com Algemeen

BoekreviewsKinderboekenReviews

Pakkend actueel kinderboek: Eén minuut voor twaalf – Annemarie Jongbloed

Deze keer las ik Eén minuut voor twaalf van Annemarie Jongbloed. Naast het schrijven van kinderboeken is Annemarie Jongbloed tekstschrijver en geeft ze workshops aan ouders en kinderen in het onderwijs.

Eén minuut voor twaalf, wat een mooi en actueel boek. Het geeft heel goed weer wat er kan leven bij kinderen in de huidige maatschappij. Je hoort zoveel over aanslagen en terrorisme in het nieuws dat dit bij kinderen een hele grote impact kan hebben en veel angst kan veroorzaken. Dit boek geeft heel goed de gevoelens weer van hoe een kind dit kan beleven.
Ook het feit dat het tegenwoordig mogelijk is dat een kind twee vaders kan hebben is iets wat voor kan komen in de huidige maatschappij.

Op de voorkant van het boek staat een foto van een rugzak, met daardoor heen een klok zoals je die op het station kan tegenkomen op één minuut voor twaalf.

Samenvatting:

Jesse is de hoofdpersoon uit het boek. Hij is met zijn twee vaders komen wonen in een flat. Naast hen woont buurman Baard zoals Jesse hem noemt. Samen met Alek gaat hij altijd vroeg naar school. en merken daar dat juf Janny en meester Mo toch wel geheimzinnig doen soms.
Samen met Alek gaat Jesse een hut bouwen. Dit wordt hun detectivebureau en willen ze gaan uitzoeken hoe het zit. Klasgenootje Hind wil graag meedoen, maar dit willen ze niet. Tijdens het bouwen van de hut komt buurman Baard en schreeuwt tegen hen. Ze verstaan hem niet.
De volgende dag is hun hut vernield, en vinden ze een botje.
Er volgen allerlei dingen waardoor Jesse gaat denken dat Hind een bom in een rugzak heeft en dat zij samenspant met buurman Baard om een aanslag te plegen.
Dit zijn allemaal heel beangstigende dingen die in werkelijkheid best zouden kunnen omgaan in een kinderhoofd. Het wordt van kwaad tot erger, zo erg dat Jesse niet eens zijn vaders alleen durft te laten in de flat waar ze wonen om bij zijn moeder te gaan logeren, en daarom iets heel ergs doet met buurman Baard.

Spannend

Ik vond het een spannend boek, en aan het einde best wel emotioneel. Een boek raakt mij niet vaak tot tranen toe, maar deze kwam toch wel in de buurt.

De rugzak op de cover staat voor de rugzak waarvan Jesse denkt dat er een bom in zit die Hind draagt. Eén minuut voor twaalf is het vlak voor het moment dat hij een belangrijk mailtje aan zijn ouders stuurt. Hier wil ik niet te veel over wil zeggen om niet de afloop te verklappen.

Eén minuut voor twaalf
Annemarie Jongbloed
Droomvallei Uitgeverij
124 pagina’s
2017

Bol.com AlgemeenBol.com Algemeen