zondag, oktober 1, 2023

creativiteit

KeuzekastLesideeënOverig Taal/LezenTaal/lezenWoordknap

Zeeslag met woorden.

Zeeslag met woorden, oefenen met woordbootjes.

Wat voor methode je ook gebruikt, kinderen krijgen regelmatig nieuwe woorden aangeboden. Dan wordt het natuurlijk tijd om deze woordjes eens goed te gaan oefenen.
Dit kun je klassikaal doen in de vorm van een dictee en de kinderen noteren dit in het schrift, of je laat het ze op een speelse manier oefenen.

Zeeslag.

Dit spel kennen de meesten van ons vast wel. Het aloude zeeslag.
Waarom zouden we dit spel niet kunnen combineren met woorden oefenen.
Vervang de bootjes voor woorden van 2-, 3- ,4- ,5-, 6- of zelfs 7-letterwoorden.
Laat de kinderen op zoek gaan naar de “woord” bootjes en zodra ze denken dat het woord “geraakt” is vertellen ze dit aan de tegenpartij.
Als het woord dan goed is dan kan de tegenpartij zeggen dat het “woord” bootje is geraakt of niet.

De coördinaten.

woordjes zeeslagHet spel is wel iets simpeler gemaakt met de coördinaten.
In plaats van A-3 of H-7 heeft elk stukje zee een eigen nummer.
En dit is om de volgende redenen gedaan.

  • Vooral in groep 4 en 5 kunnen kinderen het gebruik van een x- en y-as systeem  nog wel eens erg ingewikkeld vinden.
  • Het duurt vaak langer als kinderen eerst naar de juiste coördinaten moeten zoeken, en hoe sneller ze die kunnen vinden hoe sneller ze zich kunnen concentreren op de woorden.
  • ONDERZOEK heeft aangetoond dat het omgaan met de getallen op deze manier een bijkomend voordeel oplevert van het consolideren van getalwaarneming.

De voorbereidingen.

  1. Download één van de pdf bestanden voor de betreffende groep met 4 voorbewerkte speelvelden.
    Hier staan al woordjes op ingevuld zodat je en de kinderen bekend kunnen worden met het spel woordjes zeeslag.
    Met de vier speelvelden zijn in totaal 6 verschillende spellen te maken.(Speelveld mogelijkheden : 1-2 / 3-4 / 1-3 / 2-4 / 1-4 / 2-3)
  2. Voor éénmalig gebruik kun je ze op wat dikker papier afdrukken en kunnen de kinderen gewoon met pen of potlood op de speelvelden schrijven.
    Je kan ook gewoon A-4 papier gebruiken, alleen heb je dan een stuk dikker papier nodig om dit met een vouw tussen de twee speelvelden te stoppen zodat het makkelijker blijft staan.Wil je ze vaker gebruiken dan kun je ze natuurlijk ook lamineren.
    Daarna kunnen de kinderen met een whiteboard-stift op de speelvelden schrijven, en zijn ze daarna met een doek weer schoon te maken. Wel is dit niet voor eeuwig bruikbaar, aangezien op een gegeven moment toch inktresten achter blijven.
  3. Hecht twee speelvelden aan elkaar met paperclips.
  4. Geef uitleg over het spel en laat de kinderen op een speelse manier de woorden leren.

Andere mogelijkheden :

Als de kinderen het concept van zeeslag met woorden begrijpen wordt het natuurlijk tijd om eens te kijken of ze zelf woorden kunnen verzinnen.
Dit kunnen dan bijvoorbeeld 2 woorden van 2-, 2 woorden van 3-, 1 woord van 4- en 1 woord van 5-letters zijn.
Hiervoor hebben we het blanco woordjes zeeslag bestand gemaakt.
Ook deze kun je natuurlijk op wat steviger papier afdrukken en mogen de kinderen dan zelf de woorden op invullen, maar je kan ze ook lamineren.
Daarna kunnen de kinderen er met een whiteboard-stift op schrijven zodat het daarna weer schoongemaakt kan worden.
Een ander alternatief is het aparte  PDF bestand Losse woord kaartjes.. Deze kun je afdrukken om de woordjes op te schrijven.
Leuk is dan ook als je dit op wat verschillend gekleurd papier doet.
Deze losse woord kaartjes kun je dan op het gelamineerde speelveld “plakken” met bijvoorbeeld Pritt Poster Buddies.

Het is natuurlijk ook mogelijk om zelf woorden te gebruiken uit bijvoorbeeld het woordpakket van de week of de categorie die je op het moment van spelen behandeld. Er zijn heel veel mogelijkheden.

Speelgoed algemeen

Het spel.

Elk kind kiest een kant van het speelveld.
Om de beurt roepen ze een stukje “zee” door het noemen van het betreffende nummer. Het speelveld is onderverdeeld in 50 vakken.
Als het stukje leeg is kan de tegenpartij zeggen dat er niets geraakt is, als er wel wat geraakt is dan geeft hij/zij dit aan en zegt de letter die in het betreffende vak staat.
De speler die gevraagd heeft kan dan het betreffende vlak invullen met een kruis of met de juiste letter.

Zo nemen de spelers om de beurt een kans om een woord te raken.
Als een speler een heel woord herkend dan roepen ze dit hard op als ze aan de beurt zijn.
Als het woord goed geraden is dan onderstrepen ze dit woord.

Doel is natuurlijk om alle woord “schepen” te laten zinken.
Degene die dit als eerste doet heeft gewonnen.

woordjes zeeslag


Tip.

Als de leerlingen nog steeds aan het leren zijn met getallen boven de 10 dan kunnen ze natuurlijk ook het getal opsplitsen in “2 en 3” voor 23.
Op die manier leren ze ook mooi tientallen.

Graag verwijs ik nog naar de facebookgroep Basisonderwijs. Een groep voor iedereen die werkzaam is in het basisonderwijs of op enig andere manier betrokken is bij het onderwijs aan kinderen. Een groep waar ik ook mijn artikelen deel, waarin men vragen kan stellen aan elkaar, maar ook ideeën met elkaar kan delen. In het basisonderwijs zijn we er met en voor elkaar!


De Bestanden die je kunt downloaden.

01. Woordjes zeeslag – Goep 4 – Voorbedrukte woordjes.

02. Woordjes zeeslag – Goep 5 – Voorbedrukte woordjes.

03. Woordjes zeeslag – Goep 6 – Voorbedrukte woordjes.

04. Woordjes zeeslag – Goep 7 – Voorbedrukte woordjes.

05. Woordjes zeeslag – Goep 8 – Voorbedrukte woordjes.

06. Woordjes zeeslag – Blanco speelveld.

07. Woordjes zeeslag – losse woord kaartjes.

Lesideeën

Kunstwerken maken met rolletjes papier.

Voor het creacircuit van onze groep 5 t/m 8 heb ik weer een leuke opdracht bedacht. Ik vind dat altijd best wel weer lastig om iets nieuws te bedenken,zeker omdat het de bedoeling is dat de kinderen er drie keer drie kwartier aan moeten kunnen werken. Gelukkig heb ik dankzij Pinterest weer iets leuks gevonden.

Kunstwerken maken met rolletjes papier.

Op school hadden we nog heel veel tijdschriften liggen. Deze zijn uitermate geschikt voor deze opdracht, omdat ze mooi van kleur zijn. Het is de bedoeling dat er eerst bedacht wordt wat je wilt maken. Ik heb samen met de kinderen besloten dat we een skyline van een stad willen maken, waarbij ieder zijn eigen stukje maakt.

Het mooiste is als je alle rolletjes maakt van tijdschriften van hetzelfde formaat, of deze allemaal op dezelfde grootte snijdt. De rolletjes worden dan allemaal even dik. Voor het maken van de rolletjes kun je onderaan dit artikel de video bekijken. Gebruik voldoende lijm, ook halverwege het rolletje.

Speelgoed algemeen

De kinderen tekenen op een dik stuk karton een skyline en kunnen deze dan gaan vullen met de rolletjes papier. Als je deze dan naast elkaar ophangt in de klas, krijg je en heel mooi effect.

Samenwerken

Omdat we met groep 5 t/m 8 werken kunnen kinderen uit groep 8 de kinderen uit groep 5 ook helpen als het even niet lukt. Het rollen was voor de jongere kinderen toch nog best lastig. In de eerste les hebben alle kinderen rolletjes gemaakt, en deze hebben we allemaal bij elkaar gelegd.

 

 

De tweede les kon iedereen met het werkstuk beginnen. Eerst werd de skyline getekend, en daarna kon begonnen worden met het op maat knippen van de rolletjes en het opplakken ervan. Tip de kinderen wel dat ze het beste vanaf één kant kunnen beginnen. Als je eerst her en der wat opplakt, past het misschien op een gegeven moment niet meer, en dat zou jammer zijn.

Het was best wel even stevig doorwerken, maar de resultaten mogen er zijn.

 

 

 

 

 

KeuzekastLesideeën

Vriendschapsbandje maken

Vriendschapsbandje maken

Het thema van de kinderboekenweek van dit jaar is vriendschap, wat is er dan leuker om samen met de groep vriendschapsbandjes te maken. Ik zag ooit ergens een filmpje waarin op een heel gemakkelijke manier een vriendschapsbandje werd gemaakt. Ik kon helaas het filmpje niet meer vinden dus moest zelf even heel goed nadenken hoe het ook alweer ging. Volgens mij weet ik het nu, want er ontstaat toch al heel wat moois.

Omdat de kinderboekenweek bijna start wil ik het toch met jullie delen, ook al is die van mij nog niet helemaal af. Het begin is er.

Werkwijze

Je begint met een cirkel van karton, het maakt niet echt veel uit hoe groot hij is, als het maar handzaam is, ook voor de kinderen.
Op de cirkel zet je aan de buitenkant gelijk verdeeld over de cirkel acht streepjes.
Deze knip je ongeveer een halve centimeter in.


In het midden van de cirkel maak je met een potlood een gat.
Dan neem je 7 draden van ongeveer 30 tot 40 centimeter lang (ligt aan de dikte en welke lengte het moet worden), en legt daar een knoop in.
Deze haal je in zijn geheel door het gat en je verdeel de draden over de cirkel en zet ze vast in de ingeknipte stukjes.
Eén ingeknipt stukje blijft dan over.

Als je dit gedaan hebt, begint het maken van het bandje. Omdat dit lastig te beschrijven is, heb ik er een filmpje van gemaakt. Deze kun je hieronder bekijken.
Als het bandje de gewenste lengte heeft gehaald, kun je het gemakkelijk van de kartonnen cirkel afhalen door de draadjes los te halen en het door het gaatje terug te halen. Als je er dan een knoopje inlegt, kun je hem daarna om een pols binden.

Ik ga er zeker deze week mee beginnen en als keuzeopdracht in de keuzekast neerleggen. Zodra er mooie resultaten zijn, zal ik ze zeker delen op mijn facebookpagina!!

 

Lesideeën

Leuk cadeau voor moederdag? Elk jaar weer een zoektocht.

Ook dit jaar was het weer zover. Wat maken we voor moederdag. Ik vind dat toch altijd weer een hele zoektocht. Wat is leuk, wat is betaalbaar, wat vinden moeders leuk.

Goed weer een tijdje op Pinterest rondgehangen en wel enkele ideetjes gezien. Bij ons op school mogen de kinderen van groep 5 t/m 8 altijd kiezen uit enkele cadeaus.

Goed, eerst maar eens gekeken welke materialen er nog op school waren. Ik had wel wat leuks gezien, maar dacht dat het wel lastig zou zijn voor kinderen. Een tak met daaraan wat hangers in de vorm van een hart gemaakt van ijzerdraad, omwikkeld met wol/katoen.

Ik vond al gauw groen binddraad, katoen, maar ook houten kralen, strijkkralen en mooi lintmateriaal. Als voorbeeld heb ik alleen een hart van binddraad gebogen en vertelt wat ongeveer de bedoeling was.

Aardig wat kinderen zagen hier wel wat in. Ze mochten zelf een mooi tak meenemen en twee keer drie kwartier aan werken.

Aan de slag.

De kinderen wisten heel goed wat ze wilden en hebben hele mooie dingen gemaakt.  Ik denk dat er heel veel moeder blij worden gemaakt met moederdag met deze leuke cadeaus.

Zo zie je maar dat je voor moederdag misschien de kinderen allerlei materialen kan geven en dat ze hun fantasie dan de vrije loop kunnen laten. Zo krijg je niet dat elk kind precies hetzelfde cadeautje heeft gemaakt.

Speelgoed algemeen