VanJufMarjan

Muziekmemory

Marjan 562 Views 0 Comments keuzekast, memory, muziek, onderwijs, trainen, werkgeheugen

Kinderen vinden muziek meestal erg leuk. Soms is het best lastig om leuke opdrachten te vinden voor in de keuzekast bij muziekknap. Erg leuk om te doen is deze muziekmemory, een memory geheel in het thema muziek.

Muziekmemory

Het spel memory is bij de meeste kinderen wel bekend. Memory wordt gespeel in de richting van de klok. Alle kaartjes liggen gedekt op tafel. Wanneer je aan de beurt bent, draai je een kaartje om, en daarna nog één. Als de afbeeldingen gelijk zijn, mag je de kaartjes voor je neerleggen. Zijn alle kaartjes omgedraaid, dan is de speler met de meeste kaartjes de winnaar.

Waarom memory?

Memory kun je al met heel jongen kinderen spelen, en dat doen we dan ook. Waarom we dat doen is omdat memory spelen uitermate geschikt is voor het trainen van het werkgeheugen. Werkgeheugen is namelijk nodig om gedurende korte termijn informatie vast te houden. Bij memory moet je zowel de plaatjes op de kaarten onthouden, maar ook waar de kaarten liggen. Ideaal dus voor het trainen van het werkgeheugen.

Het leuke aan deze muziekmemory is dat hij niet alleen bestaat uit muziekinstrumenten, maar ook is er bijvoorbeeld een radio, microfoon ed. toegevoegd.
Het spel bestaat uit 48 kaartjes, maar als je dat teveel vindt, of je wilt alleen muziekinstrumenten gebruiken kun je dat altijd doen. Een standaardmemoryspel bestaat uit 32 kaarten dus kaarten weghalen is geen probleem.

Het bestand:

01 – Muziekmemory

Keuzekast Lesideeën Samenknap Wereldoriëntatie

Provinciememory.

Erik 1191 Views 3 Comments lesidee, memory, provincie, topo, topografie

De provinciememory is een leuke manier om onze provincies te ontdekken.

Zo aan het einde van het schooljaar begin ik in groep 5 met de kaart van Nederland, en natuurlijk de provincies. De provinciememory is voor groep 5 erg leuk om kennis te maken met de provincies en voor groep 6 is het een leuke herhaling van wat er al geleerd is. Er zijn online een heleboel manieren om onze provincies te oefenen.
Waar ligt welke provincie, welke hoofdstad ligt er in een provincie?
Natuurlijk zijn deze manieren van oefenen geweldig om individueel met topo bezig te zijn.

Leuker is natuurlijk om het samen met wat klasgenootjes te oefenen, dan is een spel voor op tafel toch leuker naar mijn mening dan een computerspel.

De verschillende varianten van het provinciememory.

Standaard kun je beginnen met de provinciekaartjes. Hiervan hebben we een versie gemaakt met de naam van de provincie er bij en een versie zonder de naam.
Op die manier moeten de leerlingen dus de naam van de provincie en kaart combineren met hetzelfde kaartje zonder de naam.

Een tweede mogelijkheid is om de kaartjes van de provincie’s te combineren met de vlag van de betreffende provincie.
Ook hierbij kun je dan gebruik maken van de kaartjes met of zonder de provincienaam.

De derde manier om provinciememory te spelen is met weer de kaartjes van de provincie en daarnaast de kaartjes met de plaatsnamen van de betreffende hoofdsteden van de provincies.
Ook hierbij kun je dan kiezen voor de kaartjes met of zonder de provincienaam erop vermeld.

Als laatste mogelijkheid is er dan nog de volledige versie.
Je kunt dan memory spelen met de kaartjes, de plaatsnamen en de vlaggen.
En dan weer met de kaartjes met of zonder de naam of natuurlijk gewoon samen.
De leerlingen moeten dan dus vier kaartjes bij elkaar vinden voordat ze ze op mogen pakken.

Het antwoordenblad.

Er zijn ook twee antwoordenbladen voor deze provinciememory gemaakt.
Hierop wordt duidelijk weergegeven welke provincie bij welke vlag en hoofdstad hoort.
Zo kunnen de leerlingen zelf controleren of ze de juiste combinaties hebben gemaakt.

De bestanden :

01 – Provinciekaartjes – met de provincienaam.

02 – Provinciekaartjes – zonder provincienaam.

03 – Provinciehoofdsteden.

04 – Provincievlaggen.

05 – Antwoordenbladen.

Lesideeën

Memory in de gymles.

Marjan 416 Views 0 Comments estafette, estafette vormen., gymles, keuzekast, memory

Memory in de gymles.

Estafettevormen vind ik altijd erg leuk om te doen tijdens de gymles. De kinderen doen ook altijd enthousiast mee en willen altijd anders en meer. Deze keer memory in de gymles.

Soms best lastig om steeds maar weer een nieuwe varianten te bedenken. Maar het is weer gelukt: Memory. Ook wilde ik voor de keuzekast nog een memory maken voor muziekknap, dus deze twee gecombineerd.

Vol goede moed de kinderen verdeeld in twee groepen. De memorykaartjes op de kop aan een kant van de zaal gelegd en om de beurt mochten de kinderen een kaartje om gaan draaien. Heb je een paar, dan mocht je die meenemen. De volgende mag pas weg als als je een high five van je voorganger hebt gekregen.

Memory maar dan anders.

Al gauw kwamen we erachter dat het zo niet werkt. We kregen maar geen paren bij elkaar. Dus op nieuw gestart met een nieuwe regel. Je draait twee kaartje om, en laat van die twee open liggen. De volgende die dan komt doet hetzelfde. Er blijven dus steeds meer kaartjes open liggen, en moet er goed gekeken worden of er een paar gevormd kan worden.
Dit werkte prima, en er ontstond een leuke strijd.

Her en der moesten we nog wel wat onduidelijkheden oplossen. Als er twee paren liggen, mag je ze dan allebei meenemen? De kinderen vonden van wel.
Als je net het kaartje weer hebt teruggedraaid, en je ziet toch de andere liggen, mag je hem dan toch nog omdraaien? Nee dus, volgens de kinderen.

Zo samen met de kinderen zo een nieuw leuk spel bedacht voor de gymles.