Sommenzoekers zijn een soort puzzels met sommen.
Dit kunnen plus- en minsommen zijn, maar ook met de tafels.
Eerst moeten de leerlingen de sommen maken waarna ze de antwoorden op kunnen zoeken in een cijferveld.
Klik op een afbeelding of de titel naast de afbeelding om naar de betreffende pagina te gaan waar je het PDF bestand kunt vinden en downloaden.
De sommenzoeker met minsommen tot 100 is er dan nu ook eindelijk na het succes van de Sommenzoeker met plussommen tot 100.
Deze stond al geruime tijd in de planning en moest nu toch echt maar eens gemaakt worden.
Net zoals bij mijn voorgaande sommenzoekers moeten de leerlingen in de linker kolom de sommen eerst gaan uitrekenen.
Als ze deze hebben gemaakt kunnen ze in het puzzelvlak de sommen gaan opzoeken.
Voorbeeld:
De eerste som is 70-40. Het antwoord daarvan is natuurlijk 30.
Dit kunnen ze achter de som netjes invullen.
In het puzzelvlak rechts staan ergens dus de cijfers 70, 40 en 30.
Dit kan horizontaal van links naar rechts zijn of verticaal van boven naar beneden.
Zo moeten dus alle sommen gevonden worden in het puzzelvlak en kunnen je leerlingen leuk inkleuren.
In de download zit niet alleen het werkblad maar ook het antwoordenblad. Handig is weer om deze één keer af te drukken en te lamineren zodat je deze klaar kan leggen voor zodat de kinderen zelf na kunnen kijken.
Voor sommige leerlingen moet je sommen echt visueel maken.
Vaak zie je dat beelddenkers niet leren fietsen door oefenen maar door kijken.
Eerst brengen ze het beeld van de acties in hun hoofd. Soms hoeven ze dan alleen nog maar op te stappen en weg te fietsen.
Deze sommenzoekers helpen heel goed bij dit proces om sommen te visualiseren.
01 – Sommenzoeker – minsommen tot 100.
.
De volgende sommenzoeker die ik heb gemaakt is er één met plussommen tot 100.
Naast de overweldigende reacties die ik heb gekregen op mijn andere sommenzoekers kreeg ik ook de vraag of er een versie kwam met sommenzoeker – plussommen tot 100.
Ook of die er eventueel met minsommen tot 100 zou kunnen komen.
Nu eerst dan maar een versie met plussommen tot 100.
Net zoals bij mijn voorgaande sommenzoekers moeten de leerlingen in de linker kolom de sommen eerst gaan uitrekenen.
Als ze deze hebben gemaakt kunnen ze in het puzzelvlak de sommen gaan opzoeken.
Voorbeeld:
De eerste som is 88 + 10. En het antwoord daarvan is natuurlijk 98.
In het puzzelvlak staan ergens dus de cijfers 88-10-98.
Dit kan horizontaal van links naar rechts zijn of verticaal van boven naar beneden.
Zo moeten dus alle sommen gevonden worden in het puzzelvlak.
De cijfercombinaties kunnen de kinderen dan weer inkleuren in het puzzelvlak, en om het overzichtelijk te houden kunnen ze links naast de sommen het vlakje inkleuren als ze de som gevonden hebben.
Voor sommige leerlingen moet je sommen echt visueel maken.
Vaak zie je dat beelddenkers niet leren fietsen door oefenen maar door kijken.
Eerst brengen ze het beeld van de acties in hun hoofd. Soms hoeven ze dan alleen nog maar op te stappen en weg te fietsen.
Deze sommenzoekers helpen heel goed bij dit proces om sommen te visualiseren.
01 – Sommenzoeker – plussommen tot 100.
.
In de reeks sommenzoekers is er weer een nieuwe variant bij.
Nu met plus- en minsommen tot 10 – gemakkelijk.
Want deze sommenzoekers is echt voor onze beginnende rekenwondertjes die net begonnen zijn met de sommen.
In de linker kolom staan 15 sommen. Plus- of minsommen.
Raadzaam is dat de leerlingen deze eerst gaan uitrekenen en de antwoorden achter de sommen gaan opschrijven.
Daarna kunnen ze elke som opzoeken in het puzzelvlak.
Als de som is 8 + 2 = 10, dan staat deze som in het puzzelvlak als drie vlakken 8 – 2 – 10.
En dit kan horizontaal of verticaal zijn.
Hebben ze de som gevonden dan kunnen ze deze vlakken inkleuren met een kleurpotlood.
En voor elke som staat een vierkantje die ze met diezelfde kleur in kunnen kleuren.
Als de leerlingen verschillende kleuren gebruiken dan zijn de sommen overzichtelijk terug te vinden in de sommenlijst en in de puzzel.
De leerlingen kunnen zelf hun werk heel goed controleren of ze het goed gedaan hebben.
Van beide puzzels is er in het pdf bestand ook een controle versie met de sommen gemaakt en voorzien van een kleurtje zodat ze in het puzzelvlak herkenbaar zijn gemaakt.
Mochten de leerlingen de smaak te pakken krijgen met deze sommenzoekers dan staan er op mijn downloads – rekenen nog een aantal andere versies.
01 – Sommenzoekers met plus- en minsommen tot 10.
.
Na de sommenzoekers met de tafels van twee tot en met vijf en zes tot en met tien kwam het verzoek of er nog meer van deze puzzels kwamen.
En al snel was er het idee om een hele reeks van deze sommenzoekers te gaan maken.
zo zijn er al de sommenzoekers van de tafels van 2, 5 en 10, de tafels van 3, 4 en 6 en de tafels van 7, 8 en 9
En nu is er ook een versie van de sommenzoekers met plus- en minsommen tot 20.
Verder zijn natuurlijk al jullie ideeën welkom om nog meer sommenzoekers te maken.
In de linkerkolom staan 15 plussommen of minsommen.
De leerling moet de som uitrekenen en het antwoord opschrijven.
In het rechter getallen vak staat deze som horizontaal of verticaal.
Bijvoorbeeld 18 – 10 = 8.
In het getallen raster moet dan de reeks 18 10 8 opgezocht worden.
Deze drie vakken kunnen ze dan inkleuren.
Ook van deze twee opgaven is er weer een antwoordenblad bijgevoegd in het pdf bestand.
Hiermee kunnen ze als ze alles afgemaakt hebben dan zelfstandig hun werk controleren op fouten.
01 – Sommenzoekers met plus- en minsommen tot 20.
.
Kijk ook eens op de downloadpagina voor nog meer leuke opdrachten.
Deze Sommenzoekers met tafels 7-8-9 is de derde en laatste in de reeks Sommenzoekers met de tafels apart.
Na de Sommenzoekers met tafels 2-5-10 en de Sommenzoekers met tafels 3-4-6 zijn nu de tafels van 7,8 en 9 aan de beurt.
Ook van deze drie tafels is er weer een gemakkelijke versie en een moeilijkere versie.
Op die manier is hij inzetbaar vanaf de lagere groepen maar vinden zelfs leerlingen van groep acht hem nog wel een uitdaging om hem te maken.
Op die manier oefenen ze toch maar even mooi op een speelse manier de tafels nog maar eens.
Voor diegene die nog niet de Sommenzoekers van mij hebben gezien nog even kort de uitleg hoe leerlingen deze rekenpuzzels moeten maken.
Net zoals met de sommenzoekers met plus- en minsommen en de Sommenzoekers met tafels moeten de leerlingen eerst de tafel uitrekenen en de antwoorden bij de sommen opschrijven.
Daarna kunnen ze in het cijferraster de sommen op gaan zoeken.
Dus de eerste som is 1 x 6 en het antwoord natuurlijk 6.
Ergens in het cijferraster staan dus de cijfers 1-6-6 naast elkaar.
Dit kan dus horizontaal zijn of verticaal. De cijfers staan ook in de volgorde van de som zoals 1-6-6.
Dus horizontaal van links naar rechts en verticaal van boven naar beneden.
Hebben ze dit gevonden dan moeten ze deze cijfervlakken een kleurtje geven en kunnen ze links naast de som het afvinkvakje kleuren.
Hiermee kunnen ze mooi zien welke sommen ze al gevonden hebben.
De gemakkelijke versie heeft per tafel alleen de tafel gewoon van 1x tot en met 10x.
Bovendien is het puzzelraster eenvoudiger waardoor de som sneller gevonden kan worden.
Hierdoor is hij al direct te gebruiken voor de jongste leerlingen die net die tafel enig sinds kennen.
De moeilijkere versie heeft naast de gebruikelijke 1x tot en met 10x sommen ook een aantal omgedraaide tafels. Bijvoorbeeld bij de tafel van 7 is er eerste de sommen 1×7,2×7 enzovoort maar wel door elkaar gehusseld. Daarnaast zijn er nog een aantal sommen zoals 7×2, 7×5 enz.
En doordat er meerdere sommen zijn is het puzzel gedeelte ook veel moeilijker om de correcte antwoorden te vinden.
01 – Sommenzoekers met tafels 7-8-9 – Gemakkelijk versie.
02 – Sommenzoekers met tafels 7-8-9 – Moeilijke versie – Versie 2.
.
Voor andere Sommenzoekers kunt u eens op deze pagina’s kijken.
Sommenzoekers met de tafels 2 t/m 5 en 6 t/m 10.
Sommenzoekers met plus- en minsommen.
Ik kreeg veel het verzoek of er ook Sommenzoekers zouden komen met de tafels apart uitgelicht.
En natuurlijk vond ik dit zelf ook een heel goed idee om uit te voeren.
Daarom nu de sommenzoekers met de tafels 2, 5 en 10.
Uiteraard zijn er ook Sommenzoekers met de tafels 3-4-6 en Sommenzoekers met de tafels 7-8-9 in de maak.
Deze zullen snel ook geplaatst gaan worden zodra ik deze af heb.
Van deze Sommenzoekers komen overigens twee edities. Een gemakkelijke puzzelversie en een wat moeilijkere puzzelversie.
Op die manier is hij inzetbaar voor de lagere groepen, maar ook nog voor de hogere groepen omdat ik het puzzelgedeelte uitdagender heb gemaakt.
Voor diegene die nog niet de Sommenzoekers van mij hebben gezien nog even kort de uitleg hoe leerlingen deze rekenpuzzels moeten maken.
Net zoals met de sommenzoekers met plus- en minsommen moeten de leerlingen eerst de tafelsom uitrekenen en de antwoorden bij de sommen opschrijven.
Daarna kunnen ze in het cijferraster de sommen op gaan zoeken.
Dus de eerste som is 1 x 2 en het antwoord natuurlijk 2.
Ergens in het cijferraster staan dus de cijfers 1-2-2 naast elkaar.
Dit kan dus horizontaal zijn of verticaal. De cijfers staan ook in de volgorde van de som zoals 1-2-2.
Dus horizontaal van links naar rechts en verticaal van boven naar beneden.
Hebben ze dit gevonden dan moeten ze deze cijfervlakken een kleurtje geven en kunnen ze links naast de som het afvinkvakje kleuren.
Hiermee kunnen ze mooi zien welke sommen ze al gevonden hebben.
01 – Sommenzoekers met tafels 2-5-10.
.
Voor andere Sommenzoekers kunt u eens op deze pagina’s kijken.
Sommenzoekers met de tafels 2 t/m 5 en 6 t/m 10.
Sommenzoekers met plus- en minsommen.
Deze Sommenzoekers met tafels 3-4-6 is de tweede in de reeks Sommenzoekers met de tafels apart.
Na de Sommenzoekers met tafels 2-5-10 zijn nu de tafels van 3,4 en 6 aan de beurt.
Van deze drie tafels is er een gemakkelijke versie en een moeilijkere versie.
Op die manier is hij inzetbaar vanaf de lagere groepen maar vinden zelfs leerlingen van groep acht hem nog wel een uitdaging om hem te maken.
En op die manier oefenen ze toch maar even mooi op een speelse manier de tafels nog eens.
Voor diegene die nog niet de Sommenzoekers van mij hebben gezien nog even kort de uitleg hoe leerlingen deze rekenpuzzels moeten maken.
Net zoals met de sommenzoekers met plus- en minsommen en de Sommenzoekers met tafels 2-5-10 moeten de leerlingen eerst de tafel uitrekenen en de antwoorden bij de sommen opschrijven.
Daarna kunnen ze in het cijferraster de sommen op gaan zoeken.
Dus de eerste som is 1 x 6 en het antwoord natuurlijk 6.
Ergens in het cijferraster staan dus de cijfers 1-6-6 naast elkaar.
Dit kan dus horizontaal zijn of verticaal. De cijfers staan ook in de volgorde van de som zoals 1-6-6.
Dus horizontaal van links naar rechts en verticaal van boven naar beneden.
Hebben ze dit gevonden dan moeten ze deze cijfervlakken een kleurtje geven en kunnen ze links naast de som het afvinkvakje kleuren.
Hiermee kunnen ze mooi zien welke sommen ze al gevonden hebben.
De gemakkelijke versie heeft per tafel alleen de tafel gewoon van 1x tot en met 10x.
Bovendien is het puzzelraster eenvoudiger waardoor de som sneller gevonden kan worden.
Hierdoor is hij al direct te gebruiken voor de jongste leerlingen die net die tafel enig sinds kennen.
De moeilijkere versie heeft naast de gebruikelijke 1x tot en met 10x sommen ook een aantal omgedraaide tafels. Bijvoorbeeld bij de tafel van 4 is er eerste de sommen 1×4,2×4 enzovoort maar wel door elkaar gehusseld. Daarnaast zijn er nog een aantal sommen zoals 4×2, 4×5 enz.
En doordat er meerdere sommen zijn is het puzzel gedeelte ook veel moeilijker om de correcte antwoorden te vinden.
01 – Sommenzoekers met tafels 3-4-6 – gemakkelijk versie.
02 – Sommenzoekers met tafels 3-4-6 – Moeilijke versie.
Voor andere Sommenzoekers kunt u eens op deze pagina’s kijken.
Sommenzoekers met de tafels 2 t/m 5 en 6 t/m 10.
Sommenzoekers met plus- en minsommen.
Na de sommenzoekers met plus- en minsommen kreeg ik al snel het verzoek of deze ook met tafels te verkrijgen was.
Ik moet eerlijk bekennen dat die gedachte ook al bij mij was opgekomen, net zoals sommenzoekers met plus- en minsommen tot 20 en zelfs tot 100.
Die gaan er ook aan komen maar hier eerst de sommenzoekers met tafels.
Ik heb de tafels in twee gedeeltes gemaakt. Een versie met de tafels 2 tot en met 5 en één versie met de tafels 6 tot en met 10.
Misschien maak ik in de toekomst ook nog wel een versie met alle tafels door elkaar.
Net zoals met de sommenzoekers met plus- en minsommen moeten de leerlingen eerst de tafels uitrekenen en de antwoorden bij de sommen opschrijven.
Daarna kunnen ze in het cijferraster de sommen op gaan zoeken.
Dus de eerste som is 1 x 2 en het antwoord natuurlijk 2.
Ergens in het cijferraster staan dus de cijfers 1-2-2 naast elkaar.
Dit kan dus weer horizontaal zijn of verticaal. Dan staan de cijfers ook in de volgorde van de som zoals 1-2-2.
Dus horizontaal van links naar rechts en verticaal van boven naar beneden.
Hebben ze dit gevonden dan moeten ze deze cijfervlakken een kleurtje geven en kunnen ze links naast de som het afvinkvakje kleuren.
Hiermee kunnen ze mooi zien welke sommen ze al gevonden hebben.
Natuurlijk is er in het PDF ook een antwoordenblad van beide sommenzoekers met tafels.
Deze kun je afdrukken en lamineren zodat je leerlingen zelf kunnen controleren of ze deze sommenzoekers goed hebben gemaakt.
01 – Sommenzoekers met tafels 2 t/m 5 en 6 t/m 10.
Kijk ook eens naar de spellen land veroveren of kaboem met houten stokjes waarmee de tafels ook op een leuke manier geoefend worden.
Ook bij mij in de klas heb ik het liefst dat mijn leerlingen zoveel mogelijk “meters” maken met rekenen.
Hoe meer ze oefenen, hoe makkelijker het gaat, maar dan wil ik ook wel graag dat ze oefenen op een leuke manier.
Een uitdaging waarmee ze zonder dat ze het echt door hebben hoofdzakelijk met rekenen bezig zijn.
Deze sommenzoekers die ik maak zijn een uitdaging waarmee ze het rekenen op zo’n speciale manier kunnen oefenen.
Ik heb twee verschillende versies gemaakt. Eén met plussommen tot 10 en één met minsommen tot 10.
En wat moeten de leerlingen dan doen bij zo’n sommenzoeker?
Links staat een rij van 15 sommen. Deze moeten ze eerst uitrekenen en het antwoord er bij schrijven.
Daarna moeten ze de sommen opzoeken in het cijferraster dat er naast staat met allemaal getallen.
Bijvoorbeeld: De eerste som is 2 + 4 en het antwoord natuurlijk 6.
In het cijferraster staan ergens de cijfers 2-4-6 naast elkaar. Dit kan horizontaal zijn of verticaal en altijd in de volgorde zoals de som is.
Dus niet 4-2-6 of wat dan ook. Maar altijd met de cijfers in de juiste volgorde, van links naar rechts of van boven naar beneden.
Hebben ze de som gevonden in het cijferraster dan kunnen ze die vakjes inkleuren.
Links naast elke som is een afvinkvakje die ze ook kunnen kleuren, zodat ze kunnen zien welke rekensom ze al gevonden hebben.
Van allebei de sommenzoekers is ook een antwoordenblad in het pdf. Hiermee kunnen de leerlingen zelf controleren of ze alle sommen goed hebben gemaakt en ook gevonden hebben in het cijferraster.
01 – Sommenzoekers met plus- en minsommen tot 10. (versie 3 met correctie in plussommen)
Kijk ook eens naar de spellen land veroveren of kaboem met houten stokjes waarmee rekenen op een leuke manier geoefend worden.
