VanJufMarjan

Indeling van je klaslokaal.

Erik 1298 Views 2 Comments bureaus, indeling, Indeling van je klaslokaal, klaslokaal, tafels, zitplaatsen

Denk jij altijd goed na over hoe jij je klas indeelt? Meestal deel ik mijn klas in in tafelgroepen, en soms pas ik dat aan tijdens een schooljaar omdat het niet werkt voor mij of de kinderen. Ik laat kinderen hier ook vaak in meebeslissen. Soms willen ze graag in een groep, soms staan ze liever in rijen. Toch zegt het wel wat over je manier van lesgeven hoe jij graag je lokaal indeelt.

Wat je kunt bereiken met de indeling van je klaslokaal.

De indeling van je klaslokaal vertelt al heel wat over hoe je het aankomende jaar wilt gaan lesgeven.
Er zijn aardig wat mogelijkheden en deze hebben allemaal te maken met je manier van lesgeven.
Kies je voor rijen, losse tafels of een hoefijzervorm? Wat past bij jou en je manier van lesgeven

Een hoefijzer.

Een hoefijzervorming is een opstelling waarbij de tafeltjes een “U” vormen.
Dit kan betekenen dat je open staat voor veel discussie in je klas. Jij leidt in dit geval de discussies, omdat de focus in dit geval op jou gericht is.
Kinderen vinden het vaak wel leuk om een poosje in deze vorm te staan. Ik zet de klas ook vaak zo neer ten tijde van Sint en Kerst, maar dat is dan meer omdat dit wat gezelliger is in deze tijd.

Rijen.

Wanneer je de tafeltjes in rijen zet, ben je een leerkracht die klassikaal les geeft. Jij leidt als leerkracht de activiteiten en kinderen werken op dat moment niet samen.

Samenwerken kan natuurlijk op momenten dat er geen instructie wordt gegeven.

Soms is het voor een groep rustgevend om in rijen te zitten.

Tafeltjes apart.

Dit is een opstelling die ik eigenlijk alleen gebruik als we aan het toetsen zijn. Jij hebt als leerkracht de leiding en kinderen werken niet samen.

Heel soms heeft een groep die slecht tot niet aan het werk komt deze opstelling wel eens nodig, maar ik heb dit nog niet aan de hand gehad.

Tafelgroepen.

Dit is een opstelling die toch wel mijn favoriet is. De leerlingen kunnen zo veel samenwerken en overleggen. Zeker omdat ik op een Daltonschool werk is dit een opstelling die daar helemaal bij past.

Je geeft met deze opstelling ook een boodschap naar de kinderen. Werk samen om je taken te voltooien en je doelen te bereiken.

Flexibele zitplaatsen.

Bij flexibele zitplaatsen hebben kinderen de eigen keuze waar ze aan het werk gaan. Dit is natuurlijk op veel scholen moeilijk te realiseren, maar werkt wel erg fijn. Kinderen kunnen samenwerkplekken opzoeken, maar ook een plek waar ze even alleen kunnen werken als daar behoefte aan is.
Wij hebben op school een hele mooi middenruimte waar kinderen zelfstandig of alleen aan het werk kunnen buiten de klas, een zolder met zitzakken waar ook kinderen terecht kunnen en een extra lokaal voor samenwerkopdrachten die wat meer geluid produceren gedaan kunnen worden (bijvoorbeeld muziekopdrachten uit de keuzekast)
Je vertelt hen ook dat er elke dag keuzes in de klas zullen zijn die ze moeten maken.

En nu?

Ik weet wel hoe ik het ga doen, maar weet jij het nu ook? Ik ben wel benieuwd of er ook leerkrachten zijn die het nog anders aanpakken. Laat het me vooral weten.

Bingo's Lesideeën Taal/lezen

Tafelbingo, zo blijven ze oefenen in de vakantie

Erik 601 Views 0 Comments automatiseren, rekenen, tafels, vermenigvuldigen

Een tafelbingo als opdracht voor de zomervakantie.

We kennen inmiddels allemaal wel de leesbingo’s die via pinterest te downloaden zijn. Deze leesbingo’s zijn gemaakt om het leesniveau van kinderen op peil te houden. Nu hebben mijn kinderen in groep 5 net hun tafeldiploma gehaald, en wil ik toch heel graag dat ze na de vakantie de tafels nog steed kennen dus heb ik een tafelbingo gemaakt.

Met deze tafelbingo probeer ik de leerlingen te stimuleren om tijdens de zomervakantie de tafels te blijven oefenen. Groep 5 natuurlijk alle tafels, en voor eind groep 4 de tafels die ze tot dan toe hebben geoefend.

Lange pauzes zoals de grote zomervakantie zorgen er toch altijd weer voor dat sommige leerlingen de tafels snel weer kwijtraken als ze het niet blijven oefenen.

De stimulans van deze oefening zit een beetje in het wedstrijdje die deze tafelbingo in zich heeft.
Lukt het ze om al de opdrachten op deze bingokaart uit te voeren? Wie heeft na de vakantie zijn bingokaart vol?

De opdracht(en).

De algemene opdracht is natuurlijk om een tafel te oefenen op alle manieren die weergegeven worden op de kaart.
Makkelijk opdrachten zoals “Ik heb een tafel opgezegd : In de auto” of “Ik heb een tafel opgezegd : In het donker” zijn snel uitgevoerd.

Voor sommige andere opdrachten zullen ze toch ook wel wat meer moeite moeten gaan doen en er zelfs op uit gaan.

Ik geef deze tafelbingo mee aan mijn kinderen uit groep 5, en de kinderen uit groep 4 die komen kennismaken volgende week. Deze kinderen zitten volgend jaar weer bij mij in groep 5 en6, dus ik ben heel benieuwd wie na de vakantie de Bingokaart weer meeneemt en alle opdrachten in de vakantie heeft uitgevoerd.

Het bestand :

01 – Tafelbingo.

verschillende manieren om de tafels te oefenen

Getalknap Land veroveren Lesideeën Rekenen Samenknap

Hoe je de tafels kunt oefenen met het spel “Land veroveren”.

Marjan 1680 Views 0 Comments automatiseren, delen, groep56, spelletje, tafels, vermenigvuldigen

Hoe je de tafels kunt oefenen met het spel “Land veroveren”.

We kennen allemaal het spel “Land veroveren” wel. We hebben het vast ook allemaal wel eens gespeeld. Op hokjespapier om de beurt met een kleurpotlood een lijntje trekken en als je dan een hokje dicht kunt maken mag je het hokje kleuren in jouw kleur. Heb je aan het einde van het spel de meeste hokjes? Dan heb jij gewonnen.

Nu geef ik in groep 5/6 les en ben ik constant op zoek naar manieren om op een leuke manier met kinderen de tafels te oefenen. De tafels vormen de basis voor het verdere rekenonderwijs. Voor breuken, cijferend vermenigvuldigen en delen heb je tafels nodig. Ik vind het dus heel belangrijk dat de tafels goed geautomatiseerd worden.

Met dit spel kun je op een speelse manier met een spel dat alom bekend is de tafels oefenen. Maar ook een stapje verder gaan en de relatie met delen oefenen. Ik heb vier variaties bij het spel “Land veroveren” waarmee dit geoefend kan worden in tweetallen.

Oefenen van de tafels 1 t/m 6

Met dit spel spelen de kinderen met twee dobbelstenen. Beide kinderen kiezen een kleurtje uit hun kleurdoos. Ze gooien om de beurt de twee dobbelstenen en vermenigvuldigen het aantal ogen met elkaar. De uitkomst zoeken ze op het speelveld en trekken een lijntje tussen twee stippen boven, onder of naast het getal. Zodra een van de spelers een vierkant dicht maakt, mag hij dit vierkantje kleuren in zijn kleur. Wie aan het einde van het spel de meeste vakjes heeft gekleurd, is de winnaar. Je kunt dit spel doorspelen tot het veld vol is, maar je kunt ook een bepaalde tijd afspreken.

De relatie tussen delen en vermenigvuldigen.

Met de ander drie variaties, waarbij de spelregels hetzelfde zijn, wordt een beroep gedaan op het inzicht in de tafels. Bij deze variaties wordt met een spinner gedraaid, en hebben de spelers één getal. Op het speelveld wordt dan naar een getal gezocht wat het antwoord kan zijn van een vermenigvuldiging van dit getal. Voor de rest verloopt het spel op dezelfde manier.
Dit spel is er in de variaties: tafels 2 t/m 10, tafels 2 t/m 12 en tafels 7 t/m 12. Bij deze spellen worden de wat betere rekenaars ook uitgedaagd, omdat de tafels boven de 10 erbij zitten.

Inmiddels heb ik ook ontdekt dat er tienkantige en twaalfkantige dobbelstenen zijn. Met twee dobbelstenen kunnen de kinderen dan de keersom dobbelen en is de spinner niet nodig:

Hieronder vind je de links naar de verschillende speelvelden en de spinners. De spinners zijn gemakkelijk te maken. Je zou ook een fidgetspinner kunnen gebruiken in plaats van de pijl.

Land veroveren vermenigvuldigen 1 t/m 6

Land veroveren vermenigvuldigen 2 t/m 10

Spinner 2 t/m 10

Land veroveren vermenigvuldigen 2 t/m 12

Spinner 2 t/m 12

Land veroveren vermenigvuldigen 7 t/m 12

Spinner 7 t/m 12

Algemeen Lesideeën

Zoveel mogelijkheden met Flashcards

Marjan 384 Views 0 Comments automatiseren, flashcards, geheugensteuntje, metriek stelsel, spellingsregels, tafels

Flashcards

Ik gebruik in de klas vaak van alles om iets op te schrijven. Om iets te onthouden, of zomaar even snel iets te noteren. Soms schrijf ik ook wel eens een geheugensteuntje voor kinderen die ze dan zelf kunnen bewaren. De ervaring is, dat dit dan snel kwijtraakt of slordig wordt.

Nu heb ik van flashcardsbestellen.nl een hele mooie box gekregen die ik mag gaan uitproberen. In deze box zitten allerlei kaartjes van stevig materiaal waarop je geheugensteuntjes kunt schrijven. Het is bedacht om te gebruiken voor je studie, om dingen te leren en te onthouden, maar ik kan ze ook prima gebruiken in de klas.

Er zitten verschillende maten flashcards in de box. A7, A6 en halve flascards, met of zonder kleurtje of thema en ook nog met of zonder perforatie. (De flashcards zijn ook los te bestellen, en in allerlei verschillende maten. Je kunt zelf bepalen hoe je het wilt hebben).

Waar kun je ze allemaal voor gebruiken?

Tafels

In mijn groep is het erg belangrijk om de tafels onder de knie te krijgen. Op aparte flashcards kun je dan de kinderen een tafel laten schrijven. Je kunt deze kaartjes dan verbinden met een elastiekje of metalen ring. Ken je de tafel goed, dan kan dit kaartje uit de stapel. Kinderen willen graag zo snel mogelijk de cards wegwerken dus oefenen hier hard voor.

Spellingsregels

Op de kaartjes kun je ook heel mooi de spellingsregels schrijven, met voorbeelden erbij. Eem lastige spellingsregel komt weer bij in de metalen ring, en kan erbij gepakt worden als geheugensteuntje tijdens het schrijven.

Flitsen

De kaartjes heten niet voor niets flashcards. Je kunt ook setjes flitswoorden maken met de woorden van de week, woorden per categorie/ woordpakket (Aangepast aan de spellingsmethode die je gebruikt). Je kunt de kinderen dan met deze woorden in tweetallen laten flitsen. Om de beurt laten ze de woorden een paar tellen aan elkaar zien om ze daarna op te schrijven.

Metriek Stelsel

Ook het metriek stelsel leent zich prima om te gebruiken met een flashcard. Krijgen de kinderen rekenen met afstand, inhoud of gewicht, dan kunnen ze de desbetreffende flashcard erbij pakken.

Zoveel mogelijkheden om deze leuke flashcards te gebruiken. Ook als je even een leuk berichtje aan een kind of collega wilt schrijven zijn deze kaartjes erg handig.
Kortom, ik ben erg blij met mijn box met flashcards.