vrijdag, september 22, 2023

QR-code

BoekreviewsKinderboekenReviews

Bram en het zoldermysterie – Michael Reefs

Nou hij is uit hoor, Bram en het zoldermysterie.  We moesten voor de vakantie nog wel wat extra voorleestijd inplannen. Mijn groep 5/6 moest en zou weten hoe het verhaal af zou lopen. “Juf, zo wil ik niet met vakantie! Het is veel te spannend en dan moet ik een week wachten voordat ik weet hoe het verhaal afloopt.” Dit was één van de vele opmerkingen die ik hoorde toen ik vertelde dat we het boek misschien niet uit zouden krijgen.

Via de facebookgroep Kinderboeken kreeg ik van de schrijver Michael Reefs zijn boek Bram en het zoldermysterie om voor te lezen aan mijn groep 5/6. En wat hebben mijn kinderen ervan genoten en wat was het spannend. Tijdens het lezen kon je altijd een speld horen vallen en er werd steeds weer gevraagd: “Juf, ga je weer voorlezen?

Bram en het zoldermysterie:

De hoofdpersoon Bram beleeft in het verhaal heel spannende avonturen. Nadat zijn huis is gesloopt moet Bram verhuizen naar het huis van zijn opa en oma. Daar gebeuren vreemde dingen op zolder. Er zijn zolderschimmen die reizen via dozen. Zijn zusje Lotte wordt meegenomen door de zolderschimmen. Bram kan haar terugkrijgen door opdrachten uit te voeren voor de zolderschimmen.
Zo gaat Bram ook reizen via de dozen en komt hij op plaatsen in de wereld waar je anders niet zo snel komt. Zo komt hij in Rio de Janeiro, een plaatsje in Noorwegen en in China waar hij voorwerpen moet halen voor de zolderschimmen. Tijdens zijn reis wordt hij geholpen door Mei-Lin, een meisje uit China. Zij kan op een of andere merkwaardige manier met Bram praten door een mysterieuze steen.
Ook oma speelt een rol in het verhaal, maar daar komt Bram wat later achter.
Tot het laatst toe blijft het spannend. Hoe gaat dit aflopen, waar zijn de voorwerpen voor, krijgt Bram zijn zusje terug en kunnen ze de zolderschimmen verslaan?

QR-codes

Tijdens het lezen kom je regelmatig een QR-code tegen. Deze code linkt naar websites waar je meer informatie krijgt over waar Bram bijvoorbeeld is. Zo kon ik via het digibord heel goed voor de kinderen zichtbaar maken waar Bram op dat moment in het verhaal was.

Toen het boek uit was, werd duidelijk dat Bram nog wel meer avonturen gaat beleven. Nou, mijn klas weet nu al dat ik die ook voor moet gaan lezen.

Michael, namens mijn groep 5/6 ontzettend bedankt dat ik het boek in mijn groep mocht voorlezen.


“Het is een superleuk boek, echt fantastisch.”

“Ik vind het een leuk boek en ik geef het een 10!”

“Wat een leuk boek, en ik krijg er ook een beeld bij.”

“Ik vind het boek echt top, het is spannend en soms ook grappig.”

 

Kantoor en schoolKantoor en school

 

KinderboekenLesideeënReviews

Gebarentaal is goed voor kinderen: Wat is er aan de hand met Sinterklaas? – Ellis Bell

Van de schrijfster van dit leuke boekje, Wat is er aan de hand met Sinterklaas, kreeg ik een exemplaar om te recenseren. Weer eens een nieuw verhaal in een leuk boek, met leuke toevoegingen.

In haar voorwoord schrijft Ellis Bell dat het boek is geschreven voor ouders, opvoeders, juffen en meesters en begeleiders van jonge kinderen. Dit blijkt uit meerdere dingen in het boek.
Het is leuk om voor te lezen, tussen het verhaal staan schuingedrukte stukjes waarin tips gegeven worden voor activiteiten om samen met kinderen te doen. Kinderen gaan zo helemaal mee in het verhaal.

Ook staan er QR-codes op de momenten dat er een sinterklaasliedje gezongen kan worden. Als je deze scant, krijg je een filmpje met het desbetreffende sinterklaasliedje met gebarentaal. Leuk voor kinderen die de gebarentaal kennen, slechthorende kinderen, maar ook leren de kinderen hierdoor gebaren, wat goed is voor de communicatie. Je maakt een plaatje bij de woorden door het gebruik van gebaren.

Wat is er aan de hand met Sinterklaas.

Het verhaal gaat over Pietje Petiet die in paniek bij mevrouw Weetalles Beter komt. Er is een groot probleem. Sinterklaas doet alles verkeerd om. Hierdoor komt pakjesavond in gevaar. Pietje Petiet moet precies aan mevrouw Weetalles Beter vertellen wat er is gebeurd. Gelukkig komt zij gauw achter de oorzaak van het probleem.  Samen gaan ze naar het Pietenhuis, en wordt het probleem snel opgelost.

Tijdens het verhaal worden inderdaad leuke tips gegeven wat je kunt doen. Er moet worden nagedacht in het verhaal, dus we tellen tot tien en weer terug. Sinterklaas kijkt heel boos, hoe ziet dat eruit, wat gebeurt er in je gezicht. En dan zo ook andere emoties benoemen en laten zien met je gezicht.

Ik heb het boek voorgelezen in groep 5/6. Dit kan prima, de kinderen leefden helemaal mee met Pietje Petiet en mevrouw WeetAlles Beter. We kunnen het liedje Sinterklaas Kapoentje en Sinterklaasje Bonne Bonne Bonne nu helemaal zingen met gebarentaal. In de groep zit ook een jongen met gehoorproblemen. Voor hem was dit natuurlijk een extra leuke “les” omdat hij de gebaren allemaal al kent.

Het boek is uitgevoerd in hardcover. De tips kun je gebruiken bij de wat jongere kinderen, maar zeker tot groep 6 zullen de kinderen het verhaal erg leuk vinden. In de hogere groepen (groep 5/6) is het dan weer een uitdaging om de liedjes te zingen met de gebaren erbij, maar ook bij de kleuters kun je dit prima doen!

Kantoor en schoolKantoor en school